导图社区 分数的意义和性质
苏教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》,介绍了分数的意义、分数与除法的关系、分数的分类、基本性质、大小比较等知识点。
这是一张有关于苏教版五年级数学第六单元《圆》的思维导图,详细的归纳了圆的认识、扇形的认识、圆的周长、圆的面积等重点知识内容。
苏教版数学五年级下册第三单元《因数与倍数》思维导图,包含了因数与倍数、质数和合数、质因数与分解质因数、公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数等。
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分 数 的 意 义 和 性 质
分数的意义
把( 单位“1 )”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。表示 其中( 一份 )的数,叫作分数单位。
分数与除法的关系
求一个数是另一个数的几分之几
真分数、假分数和带分数
真分数:分子比分母( 小 )的分数叫作真分数,真分数( 小于 )1。
假分数:分子比分母( 大 )或者分子和分母( 相等 )的分数叫作假 分数,假分数( 大于或等于 )1。
带分数:分子不是分母倍数的假分数,可以写成( 整数 )和( 真分数 ) 合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。
假分数化成带分数的方法:直接用( 分子 )除以( 分母 ),商就是带 分数的整数部分,余数就是分数部分的分子,分母不变。
分数和小数的互化
分数化成小数的方法:把分数化成小数时,直接用分数的( 分子 )除以( 分母 ),除不尽的保留相应的位数。
小数化成分数的方法:小数可以看作是分数的另一种形式。把小数化成分数,原来是几位小数,就在1的后面写几个0作( 分母 ),把原来的小数去掉小数点作( 分子 )。
分数的基本性质和约分
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个( 相同的数 )(0除外),分数的大小不变。
约分:把一个分数化成同它( 相等 ),但分子、分母都比较小的分数,叫作约分。
约分的方法:用分子和分母的( 最大公因数 )直接去除分子和分母,得出最简分数。
通分和分数的大小比较
通分:把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数( 相等 )的同分母分数,叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。
通分的方法:通分时,用原来几个分母的公倍数作公分母,一般选用( 最小公倍数 )作公分母,然后把各分数分别化成用这个公分母作分母的分数。
异分母分数的大小比较:可以用不同的方法比较,其中先( 通分 )再比较,是比较异分母分数大小的基本方法。
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