导图社区 心理学研究方法
心理学研究方法(肖内西,第7版) ,主要讲了如何开展心理学研究。包含科学方法、心理学研究中的伦理问题、观察法、调查研究、行为的隐蔽测量等内容。
华中师范大学应用心理347考研,主要包含发展心理学概述、发展心理学的理论。、发展心理学的研究方法等。
普通心理学(彭聃龄,第5版)。主要内容是感觉、知觉、注意、意识、记忆、思维、情绪、动机、人格、能力、学习、毕生发展。
人格心理学(Burger著,第八版,陈会昌译)。这本书比较有趣。包含了什么是人格、人格研究方法、精神分析流派、人本主义流派等。
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心理学研究方法(肖内西,第7版)
1绪论
科学心理学
科学方法
指的是提出问题方式以及获得答案的逻辑方法
科学方法的两个重要特征是实证方法和怀疑态度
媒体暴力
科学的背景
历史背景
实证方法强调,靠直接观察和实验的方法回答问题。
计算机革命
社会和文化背景
影响到研究课题选择研究、结果的接受及实施研究的地点。
当人们用适合本民族文化的标准和眼光去衡量其他文化时,会产生民族中心主义。
科尔伯格道德发展六阶段
道德背景
像研究者一样思考
评价媒体报道中的研究发现
媒体报道并不总是好的研究
媒体只报道原始研究的概要
莫扎特效应
开始做研究
我要研究什么?
我如何建立一个研究中要检验的假设
我研究的问题有价值吗?
多种方法
用多种研究方法和不同的行为测量方法来解决一个问题
假设
通常是对一些结果的预测和对这些预测的解释
2科学方法
科学方法和日常方法
一般方法
科学方法和日常方法的区别
禁果效应
错觉相关
当什么关系都不存在的时候,倾向于知觉事物之间的关系。
观察
聪明的汉斯
控制
实验
自变量
因变量
报告
跑步
无偏和客观
卵的在鱼嘴中孵化
概念
智力
构念
操作定义
仪器
测量
效度
信度
假设是对事件试探性的解释
黑暗
积极词和消极词
不可检验性假设
构念未被恰当的定义
循环假设
不被科学承认的观念和信仰
科学方法的目标
描述
分离性神游症
常规法则研究法
个人特质研究法
定性研究法
定量研究法
预测
相关关系允许心理学家对行为和事件作出预测,但不允许心理学家推断引起这些关系的原因。
相关
当相同的人、事或物的两个不同的测量指标一起改变时,就说存在相关。
课程评估
解释
因果推论
事件的共变
时序关系
排除其他貌似真实的可能原因
混淆
两个潜在的自变量同时发生变化。
应用
应用研究
基础研究
科学理论的建构和检验
3心理学研究中的伦理问题
引言
研究前需要思考的伦理问题
AP A伦理标准
注解
风险收益比
风险判定
最小风险
风险应对
知情同意
心理学研究中的欺骗
事后解释
用动物做研究
心理学研究的报告
伦理决策的步骤
4观察法
概述
行为样本
时间抽样
情境抽样
观察法的分类
非干预观察
干预观察
参与性观察
结构化方法
现场实验法
行为记录
行为的定性记录
行为的定量测量
观察数据的分析
数据简化
观察者信度
批判性思考观察研究
观察者的影响
观察者偏差
5调查研究
概要
调查研究的使用
调查研究的特点
调查研究中的抽样
抽样的基本术语
抽样方法
调查方法
邮寄调查法
个人面谈法
电话访谈法
网络调查法
调查研究的设计
横断设计
连续独立样本设计
纵向设计
问卷
作为调查工具的问卷
自陈测量的信度和效度
编制问卷
关于调查研究的批判性思考
报告行为与实际行为的一致性问题
相关与因果关系
6行为的隐蔽测量
物理痕迹
基本原理
物理痕迹的类型
问题与局限
档案数据
档案数据的类型
内容分析
伦理问题与隐蔽测量
7独立组设计
心理学家为什么要做实验?
实验的逻辑
随机组设计
随机分配
对内部效度的威胁
实验结果的分析和解释
数据分析在实验中的作用
描述结果
确认结果所揭示的内容
数据分析所不能告诉我们的
确立实验结果的外部效度
匹配组设计
自然组设计
8重复测量设计
研究者为什么使用重复测量设计
练习效应在重复测量设计中的作用
练习效应的定义
在完全设计中平衡练习效应
在不完全设计中平衡练习效应
重复测量设计的数据分析
确定结果所揭示的内容
差异转换问题
9复合设计
确定实验设计的指导原则
描述复合设计中的实验效应
2×2设计举例
主效应和交互作用
描述交互作用
复合设计的数据分析
存在交互作用的数据分析
不存在交互作用的数据分析
解释交互作用
交互作用和理论检验
交互作用与外部效度
交互作用与天花板效应和地板效应
交互作用和自然组设计
10个案研究法和单被式设计
个案研究法
个案研究法的特点
个案研究法的优点
个案研究法的缺陷
对个案研究证据的批判性思考
单被是试(小样本)实验设计
单被市试实验的主要特点
具体的实验设计
所有单被式设计共同的问题和局限性
11准实验设计和项目评估
真实验
真实性的特点
在自然环境中进行真实验的困难
控制真实验的内部效度
真实验也可能控制不到的问题
准实验
非等控制注组设计
等控制组设计非:兰格和罗丁的研究
影响非等控制住设计内部效度的因素
外部效度问题
间断时间系列设计
非等控制组的时间系列
项目评估
12描述数据,置信区间,相关
呈现研究结论
计算机辅助的数据分析
例证:一个实验研究的数据分析:均数比较
了解数据
概括数据
用置信区间来判断数据反映的意义
例证:一个相关研究的数据分析
熟悉数据
为相关建构一个置信区间
13统计显著性检验与分析
虚无假设显著性检验(NHST)
NHST:两个平均数的比较
独立组设计
重复测量设计
统计显著性和理论及实际意义
均数比较的建议
均数比较的结果报告
多重条件的数据分析
单因素独立组方差分析
三个以上独立组设计的效应大小计算
独立组设计的统计效力估计
多组实验设计的均数比较
单因素独立组实验设计的结果报告。
重复测量的方差分析
独立组设计的双因素方差分析
含有交互作用的复合设计分析
无交互作用的方差分析
双因素独立柱组设计的效应大小计算
复合设计分析中置信区间的作用
双因素混合设计的方差分析
复合设计的结果报告
14心理学的学术交流
互联网与心理学研究
研究报告的写作指导
研究报告的结构
标题页
摘要
方法
结果
讨论
参考文献
附录
作者注释
脚注
文稿各页的排序
口头报告
研究计划
研究报告写作范文