发声艺术概说

根据中国传媒大学网课——语言传播的发声艺术内容整理出的笔记，发声艺术概说部分包括课程介绍、声音四要素、发声器官和发音过程、有稿播读的常见心理问题，附有相应的要求和小技巧.

课程介绍

• 中国传媒大学主讲人：赵俐
• 形象
  • 面容
  • 衣着体态
  • 声音形象
    • 基本音色清晰舒适
    • 动态表达生动自如
• 基本音色
  • 嗓音条件
    • 先天
  • 吐字发音习惯
    • 后天
  • 先天不错，习惯不好
    • 喉头较紧
    • 气息较浅
    • 口腔较紧
  • 先天不好
    • 有希望
    • 言说内容
    • 言说声音气质
      • 用声调整
      • 找到并提升气质
• 声音气质
  • 个性特征
  • 共性追求
    • 声音气息通畅
      • 从容大方
    • 吐字清晰圆润
      • 干练稳健
    • 用声富于变化
      • 生动自如
• 动态变化
  • 轻重缓急
  • 抑扬顿挫
  • 随内心情感变化
  • 举例“又是一个双十一”
    • 感叹时间快
    • 购物打折，机不可失
      • 吐字更紧凑
    • 看着大家疯狂购物，一旁偷笑
    • 快递堵塞，商品迟迟不到
• 目的与需求
  • 语言有色彩有温度
  • 通过训练使用自如
  • 心理支撑+技术支持
• 总结
  • 研究对象
    • 发声与电子设备间
    • 发声与发声器官间
    • 发声与思想感情间
  • 通俗讲，话筒前应
    • 保护嗓子
    • 美化声音
    • 提高用声能力
  • 具体内容
    • 吐字方式
    • 呼吸方式
    • 喉的使用
    • 共鸣的使用
    • 嗓音保护等
  • 四大控制
    • 呼吸
    • 喉部
    • 口腔
    • 共鸣

播音主持语言

• 声音特点
  • 准确
    • 声母、韵母、声调、音变
  • 清晰
    • 分辨率要高，抗干扰要强
  • 动听
    • 悦耳
  • 朴实
  • 变化
    • 拒绝单调
• 声音四要素
  • 物理分析
  • 音高
    • 振动频率
      • 正比
    • 取决因素
      • 声带长度
      • 声带厚度
    • 具体表现
      • 声带本身收缩，声带变短，边缘变厚
        • 振动频率降低，声音降低
      • 声带被拉长，声带边缘变薄
        • 振动频率升高，声音升高
      • 声带处于没有明显收缩或明显拉长的相对放松状态
        • 宽松的中音
    • 提示
      • 适中
        • 朴实大方有权威感
      • 培养听觉器官对音高的听辨力
        • “创新”“大好河山”
        • 跑调
      • 控制“起声”的高低
  • 音量（音强）
    • 振动幅度
      • 正比
    • 取决因素
      • 声带振幅
        • 声带承受的气流强度
    • 提示
      • 放大音量，做好气息准备
      • 话筒前播音主持一般音量不大
      • 练声初期不宜过大或过小
  • 音色（音质 音品）
    • 不同音色产生因素
      • 发声体
      • 发音方法
      • 共鸣器形状
    • 区分
      • 语音音色
        • 意义区分
          • b、p
      • 嗓音音色
        • 声音的明暗强弱
        • 强调更多
    • 提示
      • 较为放松柔和声音为主
      • 重视“起声”状态
      • 富于变化
  • 音长
    • 取决因素
      • 发音体持续振动的时长
    • 三种理解
      • 语流中音节发音长度
      • 与肺活量有关的由呼气时间决定的发音长度
        • 数枣
      • 话语量构成的连续发音的长度
    • 提示
      • 控制音长可帮助解决语速问题
      • 表达感情的一种方式
      • 对于长时间发声有较高要求
  • 用声总结
    • 音高适中、音量不大、音色柔和、发音时间较长的基本状态

发音器官和发音过程

• 发音器官
  • 声道
    • 定义
      • 人体发音器官构成的能发出声音的通道
    • 器官构成
      • 肺、气管、喉、软腭、鼻腔、唇、舌、下颌等
  • 分类
    • 呼吸器官和动力系统
      • 由肺呼出的气流是发声的动力
      • 为人体发音提供动力的系统
      • 系统主要由肺、气管、胸廓及膈肌、腹肌等器官和相关肌肉组成
    • 发声器官和发声系统
      • 喉中的软骨、肌肉和声带构成
      • 和气息配合，引起音高、音色、音强变化
      • 自己不能单独起作用
    • 吐字器官和吐字系统
      • 舌、牙齿、双唇、上下颌、软硬腭等器官和咽腔、口腔、鼻腔等腔体
• 发音过程
  • 口鼻进气，呼出冲击喉头声道，振动，输出到口腔，节制发出声音
  • 听觉器官矫正发音
  • 没有听觉感受，发音能力会逐渐丧失
• 发音事正确状态
  • 抓“两头”
    • 下头气息
    • 上头吐字
  • 放“中间”
    • 喉头声带
  • 提示
    • 喉部放松
    • 气息下沉
    • 腹部用力
    • 气息连贯
  • 正确发声
    • 音高适中
    • 音色不要过紧
    • 音量不要过大
  • 吐字要求
    • 准确
    • 清晰

有稿播读的常见心理问题

• 口语发声的过程、接收与反馈
  • 困惑
    • 被动念稿不是主动表达
    • 看着稿子不能心口合一
    • 注意力
  • 口语发音过程
    • 编码
      • 大脑高级中心组织要说的话
    • 转换
      • 负责语言的大脑皮层，转成神经冲动
    • 传递
      • 经神经中枢传递到发音器官肌肉
    • 发音
      • 肌肉带动发音器官形成动作
  • 心理状态的影响
    • 高级命令中心的编码过程
      • 说话不连贯、词不达意
    • 运动中枢
      • 神经传导迟钝或错误，说不出话、结巴
    • 感觉中心
      • 反馈系统迟钝，发生错误不自知
  • 正常的心理状态是顺利发声的必要条件
  • 发音的接收与反馈
    • 内部反馈
      • 实时监测
      • 体内神经系统完成
    • 外部反馈
      • 事后监测
      • 耳朵接受声音
• 有稿播读的常见心理问题
  • 问题
    • 参照文稿，直接反应字音，念稿
    • 易出现编码过程丢失、注意力漂移
    • 需要运用心理调节手段，向无稿状态靠拢
  • 防止编码过程丢失
    • 对文稿进行分析
  • 防止注意力漂移
    • 心理活动的指向离开说话内容分散到其他方面
    • 转移方向
      • 发音器官动作
      • 视觉感知
• 学习目的和练声方法
  • 目的
    • 口必至于忘声而后能言，手必至于忘笔而后能书。口不能忘声，则语言难以属文，手不能忘笔，则字画难于刻雕。 ——苏东坡
    • 理论学习
      • 系统掌握播音主持发声的理论知识
    • 具体联系
      • 客观认识评价自己声音，纠正不科学发声方法，提高运用自己声音表达能力
    • 逐步达到
      • 气息运用自如、声音清晰圆润、集中明朗、朴实大方、富于变化、个性特征鲜明、适用不同体裁、类型和语言环境需要
  • 练声内容
    • 练字
    • 练气
    • 练声
  • 练声基本步骤
    • 气泡连音
      • 唤醒声音
    • 气息声音的磨合
      • 长元音 四声字词
    • 口腔唇舌的唤醒
      • 绕口令
    • 整体配合运行
      • 古诗词、句段