导图社区 中国教育史导图笔记
以下介绍了中国教育史中西周的知识内容,有学在官府和六艺,分别从它们的简介、含义、特征、意义等方面来阐述,结构性知识框架方便记忆!
介绍了赫尔巴特的课程理论、德育论、课程论、教学论这四个方面的知识,是外国教育史中的知识点,考研的小伙伴可以收藏喔。
外国教育史中知识点,介绍了杜威提出的教育即生活、教育即经验、教育即生长、教育目的论这几个方面内容,供大家学习参考。
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西周
学在官府
简介
西周时期,教育特征
含义
由于西周的政治制度,导致只有官学,没有私学。政治机构和教育机构没有分离独立
原因
客观原因
1||| 惟官有学,而民无学
2||| 惟官有器,而民无器
3||| 惟官有书,而民无书
根本原因
生产力水平,社会制度
特征
1.政教一体,官师和一
2.六艺为教育内容
六艺
夏、商、西周的教育内容
1. 包括礼、乐、射、御、书、数
2. 礼:政治,伦理,道德,礼仪
3. 乐:艺术教育
4. 射:射箭
5. 御:驾驭马拉战车
6. 书:文字
7. 数:算法
特点
1. 思想道德,又有文化知识
2. 传统文化,又有实用技能
3. 文事,又有武备
4. 礼仪规范,又有内心修养
意义
中华文明早期的辉煌