我用阅读教育孩子1——周璐

阅读教育：解决孩子成长路上的一切难题

我用阅读教育孩子

• 阅读教育：解决孩子成长路上的一切难题
  • 孩子掉下的成绩，可能都是从小欠下的阅读账
    • 阅读力就是学习力：葛天宇讲读过的书对世界认知和对于学习的帮助
    • 做一个从容的家长：在小学阶段，不要过分在意孩子一时的学习成绩，应该着眼于更加长远的未来，着眼于对孩子一生最重要的能力的培养，如阅读
    • 如何培养孩子的阅读力
      • 引导孩子坚持深阅读
        • 了解作者生平和书的历史背景、历史地位、影响和价值
        • 带着问题阅读，对书的内容提出问题
        • 讨论书中值得思考和回味的地方，记下所感所悟
      • 阅读和表达相结合：利用各种机会，把书中的故事、知识和道理讲出来
      • 阅读一定要与实践结合
  • 用书“喂”大的孩子，不叛逆
    • 适合孩子们阅读的传记
      • 激发孩子的创新力、学习力 如：《硅谷钢铁侠》、《乔布斯传》
      • 能提升孩子的受挫力 如：《苏东坡传》《梅西传》
      • 能提升孩子的领导力 如：《撒切尔夫人传》
      • 能提升孩子的社会责任感 如：《德兰修女传》
    • 如何读传记
      • 带着问题去阅读
      • 人物大事记
      • 人生曲线图
    • 激发孩子内在驱动力
  • 老师不喜欢我怎么办？让我们从书中找找答案
    • 家长应该如何处理与老师的关系
      • 合理表达，充分沟通
      • 充分尊重老师，对于老师和学校的要求积极配合，认真执行
    • 如何帮助孩子处理好与老师的关系
      • 用阅读这个工具，告诉孩子“老师爱你”
      • 倾听孩子的诉说，尊重并引导孩子的想法
      • 真诚对待老师，把老师当朋友
      • 如何给老师“送礼”
  • 用阅读让孩子告别拖延症
    • 用一本好书讲清楚时间管理的原则 如：《快乐儿童的7个习惯》
    • 学会使用时间管理工具
    • 用带团队的方式管理孩子的时间和学习
      • 信任、放权
      • 目标管理
      • 制定奖罚措施，并严格执行
  • 读书与写作，只隔了一层纱的距离
    • 激发孩子写作兴趣
      • 做一本孩子的“童年语录”
      • 写日记 把日记作为最好的朋友，向它倾诉
    • 培养写作力
      • 作文辅导班，从长远来看，应试化的作文教学不利于孩子的写作力培养
      • 鼓励孩子“忠实于内心的写作”
      • 鼓励孩子“创意写作”
    • 用阅读提高写作
      • 让孩子抄书、背书
      • 说“读后感”
      • 带着孩子读世界
  • 孩子爱玩游戏？可能都是妈妈的错
    • 让孩子找到自己真正感兴趣的事情
    • 和孩子商定并执行“手机约定”
      • 约定孩子手机上的内容
      • 约定孩子用手机的时间
      • 约定孩子用手机的奖罚措施，并严格执行
    • 家长自己做表率