导图社区 第一章 学前儿童生理卫生
《儿童保育学》，包含学前儿童的生理发育特点及保健要求、 学前儿童身体生长发育的规律及影响因素等。
全书大纲梳理，包含学前教育的产生及发展、学前教育与社会发展、学前教育与儿童发展等内容。
学前教育原理 期末复习全书导图，包含学前教育与社会的关系、 和儿童身心发展的关系、学前教育对象任务及发展等。
全书思维导图 期末复习大纲，《学前教育学》是黄人颂教授主编的一本具有重要意义的教材，它为学前教育专业的学生和教育工作者提供了系统的理论知识和实践指导，也为推动学前教育学科的发展做出了重要贡献。
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学前儿童生理卫生
学前儿童的生理发育特点及保健要求
运动系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
泌尿系统
皮肤
内分泌系统
免疫系统
感觉器官
神经系统
学前儿童身体生长发育的规律及影响因素
生长和发育的区别（量质）
主要规律
生长发育是具有阶段性和程序性的连续过程
婴儿期【出生到一岁】
幼儿前期【1-3岁】
幼儿期【3-6/7岁】
生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度不均等
身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调
肌肉骨骼心脏血管肾脾呼吸器官消化器官【出生一年、青春期】
脑脊髓视觉器官脑大小头围【一个生长突增】
每个儿童有自己的生长发育特点
影响因素
遗传
环境
