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编辑于2024-01-11 11:12:12形容词
一、形容词的定义和用法
形容词主要用来修饰名词或不定代词,说明人或事物的性质、状 态、特征或属性。常用作定语,也可作表语、补语或状语。
1.作定语,一般放在所修饰同的前面。如:She is a good girl.她 是一个好女孩。
2.作表语,放在系动词的后面。如:I am tall and thin.我又高 又瘦。
3.形容词修饰以-thing结尾的复合不定代词时(如:something, anything, nothing, everything),要放在这些词之后。如:There is something important to tell her,有一些重要的事情要告诉她。
4.有的形容词只能作表语(如:afraid害怕的;alone独自的;asleep 睡着的;awake醒着的;alive活着的;well健康的;ill病的)。如:
一How are you?你好吗?
一I'm very well.我很好。
5.某些形容词加上定冠词町以泛指一类人或整体的东西,谓语动 词用复数形式。如:The old in the park are very happy.公园里的老
6.多个形容词修饰名词时,其顺序是:限定词(冠词、指示代词、形容 词性物主代词擞词)+描绘词(大小、长短、形状、新旧、长幼、颜色)+出 处+材料性质+类别+名词。如:a big ugly black bear —只又大又丑的
志熊I have longstraight black hair.我有一头又长又直的黑色头发。
二、形容词的比较级和最高级规则变化
形容词的比较级和最高级的规则变化
构成方法、原级、比较级、最高级
1.一般在原级词尾加-er 或-est
long长的 warm温暖的
longer更长的 warmer更温暖的
longest最长的 warmest最温暖的
2.结尾是~e的词只加-r 或St
large大的
arger更大的
largest最大的的词
3.重读闭音节词以单个 辅音字母结尾,先双写 这个辅音字母再加-er 或-est
big大的 fat胖的
bigger更大的 fatter更胖的
Biggest最大的 fattest最胖的
4.以“辅音字母+y”结尾 的双音节词先变y为i 再加-er或-est
busy忙的、early早的
busier更忙的、earlier更早的
busiest最忙的、earliest最早的
多音节和 部分 双音 节词
interesting 有趣的 important 重要的
more interesting 更有趣的 more important 更重要的
most interesting最有趣的、most important最重要的
三、形容词的比较级和最高级的不规则变化
形容词的比较级和最高级的规则变化
构成方法、原级、比较级、最高级
good/well 好的
better更好的
best最好的
bad/ill 坏的
worse更坏的
worst最坏的
many/much 很多
more更多
most最多
little 少
less较少
least最少
far远
farther/further 更远
farthest/furthest 最远
(l)farther表示“(距离上)更远的",further则表示“(程度上)更 进一步的
I can go farther.我能走得更远。
Can you give me further help?你能给我进一步的帮助吗?
old老的
older/elder 更老的
oldest/eldest 最老的
(2)elder和eldest主要用于表示家庭成员之间的长幼关系,如: elder sister姐姐;而older和oldest则用于表示年龄大小。
They are in the same age,but Yao looks much older than Ma.
四.形容词原级的用法
表示两者程度相同或不同时用形容词原级。肯定式用as...as...表示,否定式用 not as・・・as・••或 not so... as...表示。
五.形容词比较级的用法
(1)比较级用于两者的比较,它的结构是A + be动词+形容词比 较级+than+Bo
Tim is taller than Mary.吉姆比玛丽高。
(2)如果形容词最高级前有形容词性物主代词或名词所有格,不 能再用定冠词theo
This is my most important thing,这是我最重要的东西。
(3)句末可用带of/in的介词短语来说明比较的范围,of后面跟复 数名词,in后面跟表示范围或场所的名词。
He is the smartest of all the students.他是所有学生中最聪明的。
She sings the best in Class Three.她是三班唱歌唱得最好的。
数词
用来表示多少和第儿的词叫数词。数词可分为基数词和序数词两类。
一、基数词。
(一)基本基数词
(二)两位数的基数词的构成,两位数的基数词要在卜位和个位的中间用连字符。如:21(twen- ty-one) ;89(eighty-nine)等
(三)两位数以上的基数词的构成,三位数在百位和I•位(或个位)之间要用and。如:123(one hundred and twenty-three); 2,305 (two thousand three hundred and five)等。
表示“万''的词英语中没有:1万可用10千来表示,即ten thousand; 30 万可用 three hundred thousand 来表示。
(四)基数词的用法
1.表示“几点钟,几点过几分”用基数词。
What's the time?儿点了 ?
It s five o'clock.五点了。
2.用基数词表示编号。
I take No. 101 bus to go to school.我乘 101 路公共汽车去上学。
二、序数词
表示第几的词叫序数词。除特殊情况外,用数词一般由相应的基 数词加后缀-th构成,如第11(eleventh) o常用序数词及缩写如下表 所示。
副词
(一)定义
副词是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形 容词和其他副词、介同短语或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念,副词可分为:时间副词、频度副词、地点副词、方式副词、程度副 词、疑问副词、连接副词和关系副词。
有些副词是由"形容词+ ly”构成的。如:quick一quickly, careful 一carefully, clear一clearly, slow一slowlyo
(二)用法
1 .作状语。副词作状语,用来修饰动词、副词、形容词或整个句子。如:
Lucy sings well.露西唱得很好。
2.作定语。有少数地点副词和时间副词可以作定语,放在所修饰 词的后面。如:
The teachers here are very kind to me.这儿的老师对我非常友好。
3.作表语。作表语的副词多数是表示位置的。如:
When will you be back?你什么时候回来?
(三)副词在句子中的位置
1.地点副词、时间副词和方式副词一般放在句末。
Write down your name here.把你的名字写在这里。
2.频度副词通常放在实义动词前,连系动词be、情态动词及助动 词之后。
She almost forgot the whole thing.她几乎忘记了整件事情。
3.程度副词修饰动词时与频度副词相似。
I am truly sorry to hear that.听到那件事我确实难过。
4.程度副词修饰形容词、副词时,放在它所修饰的词的前面。
She works a little harder now.她现在更努力工作了
(四)副词原级的常用结构及注意事项
1."as+副词的原级+as”意为“与……一样……
2.“not as/so+副词的原级+as”意为“没有……;不如……
3.“too+副词的原级+t。do sth. ”意为“太……而不能做某事”。
4.“so+副词的原级+that从句”意为“如此……以至于……”。
5.“副词的原级+enough+to do sth. ”意为“足够 去做某事”。
(五)副词的最Rj级
表示三者或三者以上的比较用"(the) +副词最高级+ of/in...” 句型,表示“在……中,……最……”。使用副词最高级时,定冠词the 可以省略。
介词
一、定义:介词是一种用来表示词与词或词与句之间的关系的一种虚词。 在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名 词的其他词类、短语或从句作它的宾语。
二、分类
(一)表示时间的介词:
1.表示年、月、日、时刻等用at,in,on。
2.表示时间的前后用before,after
3.表示期限等用by,until,still
4.表示一段时间等用for,during。
5.表示时间起点等用from,
6.表示时间的经过等用in,within(在……之内)
(二)表示方位的介词:at, in, on, under, by, near, between, behind, beside
(三)表示方向的介词:into, out, of, along ,across, through
(四)其他介词:
1.表示手段和材料用with,in,byo
2.表示“……的数量或种类”用况。
3.表示“来自(某地,某人)”用from。
4.表示“没有”用without (with的反义词)。
5.表示“像……一样”用like
6.表示“作为”用as。
7.表示"反对;靠着”用againsto
8.表示“关于;各处;四周”和“询问某人/某物的情况”用about
三、介词短语:介词短语町在句子中作状语、定语、表语或宾语补足语。
(一)作状语时,介词短语一般放在动词后面、句末或句首。
With the teacher s help,the boy passed the exam.在老师的帮助 下,这个男孩通过了考试。
The farm is not far from here.那个农场离这儿不远。
(二)作定语时,介词短语一般放在名词或代词的后面,作后置定语。
She has lost the key to the door of my room.她把我房间门的钥 匙弄丢了。
Who is the boy with glasses?那个戴眼镜的男孩是谁?
(三)作表语时,介同短语一般放在be动词和系动词后面。
He looks like his father.他看上去像他的爸爸。
Is your mother still in good health?你母亲的身体还好吗?
动词
动词是用来表示动作或状态的词。在句中担任谓语成分,说明主 语“是什么”或“做什么”,是英语词类中最重要的一种。动词按其词义和在句中的作用可以分为一下几类。
有些动词既可以是及物动词,又可以是不及物动词。
二、系动词
把主语和表语连接起来的动词就叫系动词,又叫连系动词。它不 能单独作谓语,它必须和它后面的表语(形容词、名词、动名词、不定 式、介词短语、副词短语)一起构成系表结构,说明主语的状况、性质、 特征等情况。
(一)状态系动词用来表示主语的性质或状态,只有be动词,其不同形式有am,is, are, was, were
He is a teacher.他是一名教师。
(二)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状态或态度,主要有keep(保持), remain(保持),stay(保持)。
He always keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
(三)表象系动词
用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem(似乎,好像),appear(得),look(看起来)
He looks tired.他看起来很累。
三、情态动词
(一)can的用法
can意为“会,能,可以”等,用来表示能力或允许
Jim can speak Chinese.吉姆会说汉语。(表示能力)
You can touch it,but you can't take it away.你可以摸它,但你不 可以带走它。(表示允许)
(二)could的用法
1 .表示“能力”,是can的过去式。
The old man could play the guitar many years ago.这个老人许 多年前能弹吉他。
The little boy could write when he was three years old.这个小男 孩三岁时就能写字了。
2.表示语气的委婉、礼貌等。
Could you tell me how I can get to the nearest park?你能告诉 我怎样能到达最近的公园吗?
3.表示惊异、怀疑、不相信等态度。
How could Tom do such a stupid thing?汤姆怎么会做这么蠢 的事?
(三)may的用法
may意为“可以,可能”,表示可能性、许可、请求、祝愿等。
Her mother may be at home.她的妈妈可能在家。(表示可 能性)
You may go to school.你可以去上学了。(表示许可)
May I have some apples?我町以吃些苹果吗?(表示请求)
May you be happy!祝你幸福!(表示祝愿)
(四)might的用法
1.may的过去式,表示M以做的事或nJ能发生的事,且可能性 不大。
I thought my brother might be right,我想我哥哥可能是正 确的。
2.代替may,表示可以做的事或可能发生的事。
Doctor Li might get there on time,but we can't be sure.李博士 有可能准时到达那儿,但我们不敢肯定。
(五)must的用法
must意为“必须”,表示一定要做某事,语气强烈;还表示一种推 测,这种推测接近事实。
You must clean your bedroom on Sunday.你必须在周日打扫你 的卧室。
He must break the window! 一定是他打碎了玻璃!
(六)need的用法
need意为“需要”,既町以作实义动词(及物动词),也町以作情态 动词。
He need nt work, for he is fired by our boss.由于他被我们的老 板开除了,所以他不需要工作。
Need I go home at once?我需要立刻回家吗?
Yes you need. /No, you needn't是的,你需要。/不,你不 需要
(七)should的用法
should意为“应该”,表示有责任或义务做某事。
You should study hard from now on.从现在开始你应该努力 学习。
四、动词的第三人称单数变化规则
五、规则动词过去式、过去分词和现在分词的构成方法
代词
—、人称代词
人称代词是为了避免重复,用来代替前面提到过的人或物的名称 的代词。人称代词根据用法不同而有人称、数与格的变化。见下表
二、指示代词
表示“这个” .'那个”“这些”“那些”“如此”等指示概念的词被称为 指示代词。
三、物主代词
(一)物主代词是用来表示所有关系的代词,它包括形容词性物主 代词和名词性物主代词两种,并有不同的人称和单数、复数之分。具体见下表。
(二)形容词性物主代词与名词性物主代词的主要用法区别。
1.形容词性物主代词不能独立使用,只作定语,用来修饰后面的名词。
My parents are both doctors.我的父母都是医生。
They love their work in the factory.他们喜欢工厂里的工作。
2.名词性物主代词应独立使用,后面不跟名词,相当于“形容词性 物主代词+名河'的结构,它们在句中町以作主语、宾语或表语。
作主语:()ur classroom is on the second floor,and theirs is on the fourth floor.我们的教室在二楼,他们的(教室)在四楼。
作宾语:May I use your ruler? I have lost mine.我可以用一下你 的尺子吗?我的(尺子)丢了。
作表语:The book on the desk is yours.书桌上那本书是你的。
四、反身代词
反身代词是一种表示反射或强调的代词。构成方法是在人称代 词的宾格或形容词性物主代词的词尾加-self或-selves,亦称复合人称 代词。
五、疑问代词
疑问代词在句中起名词或形容词的作用,用来构成特殊疑问句。 疑问代 词有 who, whom,whose,which,what,whoever,whichever, whatever等。这些疑问代词用于特殊疑问句中,疑问代词要放在句子 的开头。
(—) who, whom 与 whose
(二)what 与 which
(三)what 与 who
六、不定代词
不定代词是不指明代替任何特定名词的代词。它有如下形式:
冠词
一、冠词的定义和分类
冠词是一种虚词,它置于名词前,帮助说明名词的含义。冠词本身不能单独使用,在句子中不重读。
冠词听以分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)两种。
1.不定冠词(a/an)的用法
指人或事物的某一种类
It's a pen,这是一支笔。
China is a great country.中国是一个伟大的国家。
指某人或某物,但不具 体说明何人或何物
He will stay there for a week.他将在那儿待 h一 周。
His father is an old man.他爸爸是—位老人。
表示“一”这个数量,但 数的概念没有。
He has a small nose.他有一个小鼻子。
There is a ruler in the bag.书包里有一把尺子。
2.定冠词(the)的用法
町数名词的单数、复数及不可数名词前都能用the
特指某(些)人或某(些)事物
The girl in a red dress is my sister,穿红裙子的女 孩是我妹妹。
指双方都知道的人或事物
—How much are the noodles?面条多少钱?
一They are 10 yuan.十兀。
指E文提过的人或事物
I went to (Center Park yesterday. The park is beau- tiful.昨天我去了中央公园。公园很漂亮。
用在世界上独一无二的事 物前
The sun is bigger than the earth.太阳比地球大。
用在序数词和形容词最高 级前
I live on the fifth floor.我住在五楼。
He is the tallest boy in our class.他是我们班最高 的男生。
用在由普通名词构成的专有 名词前
the Great Wall 长城 the Palace Museum 故宫
用在江、河、海等专有名词前
the Changjiang River 长江 the Yellow River 黄河
用在姓氏的复数形式前
The (jreens are very friendly.格 林一家人都很 友好。
用在西洋乐器名称前
Can you play the violin?你会拉小提琴吗?
用在一些习惯用语中
I do some reading in the morning.我在早 上阅读°
3.不加冠词的情况
国家名、人名、地名等专有名词前通常不用冠词。
He comes from England.他来自英格兰
复数名词前表泛指,表示一类人或事物时,不加冠词。
They are policemen.他们是警察。
当名词前有this, that, my, her, his等其他修饰词时,不加 冠词。
This is my book.这是我的书。
在表示季节、月份、星期、以d a y构成的节日等名词前,不加 冠词。
They go to school from Monday to Friday.他们周一到周五 上学。
在表示学科、三餐、球类运动和娱乐活动的名词前,不加 冠词。
have breakfast 吃早餐
play chess下国际象棋
I like maths best.我最喜欢数学。
在表示市政设施(包括某一具体的公园、街道、广场、桥梁、学 校、车站等)前不用冠词。
Beijing Railway Station 北京火车站
Peking University 北京大学
(七) 固定搭配中不加冠词。
by bike骑自行车
in bed卧床
in hospital 住院
from time to time 时常
名词
一、名词的定义和用法
名词是表示人、事物、时间、空间、地点或抽象概念的名称。如: apple苹果 panda熊猫 ruler尺子 eye眼睛 mother妈妈
名词在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语、介词宾语以及状 语。如:
The apple is on the desk, (apple 作主语)苹果在桌子上。
I clean my classroom every day. (classroom 作宾语)我每天打扫教室。
She is a good teacher, (teacher 作表语)她是一位好老师。
We selected him our monitor, (monitor 作宾语补足语)我们选他为我们的班长。
I play with my small cat, (cat 作介词宾语)我和我的小猫一起玩耍。
They study hard all the day, (clay 作状语)他们整天刻苦学习。
二、分类
专有名词
个人、国家、地 方、机构、组织等 的专有名称
Alan艾伦
New York 纽约
America 美国
普通名词
个体名
desk课桌
tiger老虎
Bus公共汽车
集体名词
people人们
family家庭
police警察
抽象名词
friendship 友情
health健康
life生活
物质名词
water 水
milk牛奶
fire 火
三、名词的数 可以用数目来计算的名词叫可数名词,它包括个体名词和集体名词。一般无法用数目来计算的名词叫不町数名词,它包括物质名词和 抽象名词。在英语语法中,可数名词有单数和复数两种形式。表示一 个人或事物时用单数,表示一个以上的人或事物时用复数。
一般情况在词尾加-s
map—maps, sea seas, girl girls, day days
以-s,-x,-ch,-sh 结尾的名词后加-es
class一classes, box —boxes, watch一watches, dish一dishes
以-f或-fe 结尾的 名词,变-f或-fe为-v,加-s,两者皆可。
leaf—leaves, thief—thieves, knife—knives, loaf— leaves, wife wives
belief—beliefs, chief—chiefs, proof—pr(x)fs
以“辅音字母+y”结尾的 名词,变-y为-i再加-es
party- parties, family—families, story—stories,
city—cities
以“元音字母+y”结尾的 名词,或专有名词以-y 结尾的,加-s
toy -toys, ray-rays,
Henry一 Henrys
以“辅音 字母+O” 结尾的 名词
一般加-es
hero—heroes, Negro一Negroes, potato一potatoes, tomato——tomatoes
部分外来词加-s
piano—pianos, photo—photos, auto—autos, kilo kilos, solo—solos
两者皆可
volcano一volcanoes/ volcanos
以“元音字母+O包括X 结尾的名词加-S
radio radios, bamboo bamboos, zoo zoos
以-th结尾的名词加-S
mont h— mouths ,path一paths