导图社区 高中地理高三一轮复习打印2.0版第20讲 自然环境的整体性
本节是高中地理自然地理部分的基本内容,需要对该部分内容重点把握。 包括自然环境要素间的物质迁移和能量交换、自然环境的整体功能、整体性的表现、利用整体性原理分析地理问题的思路、案例,方便打印出来进行系统学习,后续会持续推出高三一轮复习的所有知识思维导图,记忆方法等,敬请期待和关注。
编辑于2024-01-13 20:46:43初中数学二次函数全攻略:掌握核心技巧,轻松解题!内容涵盖平面直角坐标系与函数基础、二次函数平移规律、解析式确定方法(顶点式/交点式/一般式)及实际应用。重点解析图像性质、对称轴公式(x=-b/2a)、顶点坐标求法,以及通过自变量取值判断a±b c符号的诀窍。教你三种比较函数值大小的方法,并强调建立坐标系实现数形结合的关键作用融合三角函数、相似三角形等几何知识,通过最值分析解决利润优化等实际问题。
初中数学反比例函数精讲:掌握核心,轻松解题!本文系统梳理反比例函数要点:从坐标系基础到k的几何意义(k决定面积),详解待定系数法求解析式的三步操作设式、代点、算k。重点分析双曲线特性:图象对称性(y=±x为对称轴)、象限分布规律(k>0在一三象限,k<0在二四象限),以及跨象限比较坐标的技巧。特别强调坐标法在几何问题中的高效应用,通过典型例题揭示如何利用图象特征快速求解函数解析式。
"初中数学整式与因式分解精华指南来啦!掌握这些核心知识点,代数难题轻松破解: 1 整式运算:从单项式到多项式,涵盖加减乘除步骤、幂的运算法则(零/正/负指数),重点突破去括号符号变化规律与合并同类项技巧。 2 因式分解:紧扣"一提二套"核心方法,运用平方差、完全平方公式,将多项式转化为整式积的形式。 3 求值策略:先化简再代入数值计算,代数式求解事半功倍。 附方法总结与符号变化口诀,基础考点一网打尽!"
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高中地理高三一轮复习打印2.0版第20讲 自然环境的整体性
课程标准
运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律
1.自然环境要素间的物质迁移和能量交换
自然环境的组成要素
大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等
口诀:土地生气岩水
自然界物质循环
过程
水循环、生物循环、岩石圈物质循环
目的
进行物质迁移和能量交换
结果
形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体
水循环
概念
自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程
主要环节
蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)
能量来源
太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)
意义
使水体不断更新,维持全球水的动态平衡
缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
海陆间联系的主要纽带,不断塑造地表形态
生物循环
概念
有机质的合成与分解过程
能量来源
太阳能—光合作用→化学能—呼吸作用→热能
主要环节
吸收作用、光合作用、分解作用
意义
促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动、转化
联系自然地理环境中的有机界和无机界
对地理环境的影响
现今地球大气组成是生物循环的结果
陆地水中溶解的元素在相当程度上受生物循环制约;生物选择性吸收陆地水中的化学元素,改变陆地水元素组成;改变陆地水的循环过程
石灰岩等沉积岩及煤炭、石油等化石能源是生物循环的产物;生物循环影响岩石风化,促进土壤形成
岩石圈物质循环
概念
从岩浆到各类岩石,再到新岩浆产生的过程
能量来源
地球内部热能、太阳能、重力能
主要环节
冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生
意义
形成了丰富的矿产资源
改变了地表形态,塑造了各种自然景观
实现了地区之间、圈层之间的物质循环
2.自然环境的整体功能
3.整体性的表现
4.利用整体性原理分析地理问题的思路
5.案例
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课程标准
运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律
2.自然环境的整体功能
各自然要素的功能
整体功能
生产功能
概念
指自然环境具有合成有机物的能力
过程
植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐,通过光合作用,生产出有机物
特点
自然要素的组合不同,生产功能的强弱有明显差异
实例
生态系统的生物生长发育
稳定功能
概念
指各自然环境要素通过物质迁移和能量交换,使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能
过程
二氧化碳的平衡:人类活动增加大气中二氧化碳含量,植物光合作用和海气相互作用削减二氧化碳。
氧气的平衡:生物呼吸作用和燃烧消耗氧气,植物光合作用释放氧气
实例
大气中二氧化碳、氧气的平衡,一定范围内各物种数量基本恒定
自然环境的生产功能、稳定功能等,保证了人类的生存和发展。协调人地关系,必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异
知识积累
流水侵蚀和岩石风化共同控制着土壤厚度
3.整体性的表现
自然环境的统一演化和要素组合
变化性
自然环境要素每时每刻都在演化,这是要素间物质交换的结果
举例
地貌的侵蚀变化:在流水侵蚀下,高原的峡谷不断拓宽、延长,高原面萎缩,逐步演化为山地地形;随着流水进一步的侵蚀、搬运,山地逐步被侵蚀为丘陵,进而演化成平原
区域内自然环境的演化本质上是要素间物质迁移的结果
统一性
一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化,各要素的演化是统一的
各个要素的演化不是相互孤立或独立的,而是在时间进程中表现出“同步性”或“统一性”
阶段性
自然环境具有统一的演化过程,保证了自然环境要素之间的协调,形成了阶段性的自然要素组合
自然环境的这种组合具有“阶段性”
自然环境对干扰的整体响应
知识拓展
冻土融化
释放甲烷等温室气体,加速生物残骸和沉积物分解排放出二氧化碳,加剧气候变暖,加速冻土退化,加剧冻融侵蚀,破坏地表稳定性,加剧水土流失和荒漠化
埋藏的病毒、古老微生物暴露释放,破坏生态稳定性
破坏原有生物生存环境,生物多样性减少
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课程标准
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3.整体性的表现—自然环境对干扰的整体响应
自然环境对干扰的整体响应
整体响应:某一自然环境要素受到外部干扰发生变化→改变了要素间物质迁移和能量交换→引起其他要素发生连锁变化→最终导致整个自然环境发生改变
响应特点:干扰下的环境变化多为快速的,各要素变化也不同步
人类干扰:人类对自然环境的干扰不断增强,环境变化也越来越快,不利于人类的适应
某要素对其他要素的影响
地形
对气候
海拔升高,气温降低;迎风坡降水多,背风坡降水少
高大的山体阻碍大气的运动,进而形成地形雨
典例
横断山区山高谷深,气温和降水的垂直差异大,形成“一山有四季,十里不同天”的气候
对水文
影响河流的流向、流速和水系分布特征
典例
刚果河的向心状水系与盆地地形有关;北欧高地上湖泊多由冰川地貌积水形成
对土壤
山区水土流失严重,土层薄,肥力低;平原地区堆积作用明显,土层厚,肥力高
坡度陡,易水土流失;坡度缓,土层沉积,土壤肥沃
对生物
阴坡与阳坡植物不同,如马尾松分布在阳坡,冷杉分布在阴坡
平坦的地形有利于农业发展
水文
对地形
河流运动塑造地貌,流水作用的差异,形成不同的地貌
典例
黄土高原的沟壑地貌是流水侵蚀的结果;长江三角洲是流水沉积作用形成的
对气候
水域广对气候具有调节作用,缩小温差,增加降水
典例
在湖泊、水库周围,空气湿度大,昼夜温差小
对生物
作为生物的栖息地;为生物生长提供水源
典例
骆驼刺生长在干旱的环境;芦苇生长在水湿的环境
对土壤
流水侵蚀易使土壤贫瘠,土层浅薄
岩石
对土壤
地壳表层的岩石圈经过风化作用成为风化壳,即成土母质
土壤
对水文
影响含沙量
对植被
土壤肥沃程度影响植物的生长状况
对气候
冻土加剧气候的寒冷
对生物
南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长
土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长
对地形
土质疏松,易水土流失,进而影响河流的含沙量,并进一步塑造地表形态
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课程标准
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3.整体性的表现—自然环境对干扰的整体响应
某一自然要素受到外部干扰发生变化,进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换,使得其他要素发生连锁变化,最终导致整个自然环境发生改变
与自然环境普遍存在的演化相比,干扰下的环境变化多为快速的,各要素变化也不同步
某要素对其他要素的影响
生物
对气候
调节气候
森林茂密的地方,周围的气候相对湿润;我国西北地区植被稀少,加剧干旱程度
通过光合作用,不断改变大气的成分,改造大气圈
对水文
植被涵养水源,影响含沙量、流速、下渗
典例
从陆地水中选择性吸收化学元素,改变了陆地水中的元素组成,影响水循环
对土壤
植被保持水土,促进有机物的积累
影响着岩石的风化,促进了土壤的形成
对地形
生物对地貌的影响主要表现在:一方面加剧岩石的风化过程,改变地貌形态;另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态
对岩石
促进了石灰岩等沉积岩以及煤炭、石油等化石能源的形成
气候
对地形
湿状况影响外力作用,湿润地区以流水作用为主,干旱地区以风力作用为主
大气运动(风力作用)塑造地貌
典例
云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中
对水文
降水量影响河流的流量,降水的季节分配影响水位的季节变化,最冷月气温影响是否有结冰期
典例
我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气候区河流水位季节变化小
对生物
光照、热量、水分等影响植被类型、生物的生长量
典例
赤道附近为雨林气候,动物耐热;亚寒带地区则为针叶林气候,动物耐寒
对土壤
气温影响有机质分解速度,从而影响土壤肥力高低;水热状况影响土壤性质
气候的干、湿、冷、暖影响土壤,土壤是气候的反映
典例
东北地区气候冷湿,土壤有机质分解慢,形成肥沃的黑土;东南丘陵地区气候湿热,有机质分解快,形成贫瘠的红壤
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4.利用整体性原理分析地理问题的思路
判断自然环境的主导性要素(分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系)
地理环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现,如我国西北地区干早、半干早和青藏地区高寒的特征
第一步,根据区域的地理位置和地貌确定气侯类型和特征
第二步,概括出地理环境的总体特征
第三步,与环境总体特征相联系,逐一分析其他要素的特征
“一果多因”的推理(分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个地理环境的变化)
在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路,首先明确人类活动影响的“一发”是哪一要素,进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化,最后分析导致“全身”呈现出怎样的变化。
“一因多果”的推理(某一要素的变化,不仅影响当地,还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响)
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4.利用整体性原理分析地理问题的联想思路
土
土壤肥力下降
土层变薄
水土流失
土壤污染
土壤酸碱度变化
地
地形崎岖,出行不便
地质灾害频发
地理位置(方位,距离)
地势
地表被破坏,塌陷
土地
土地盐碱化
土地沙化,石漠化,红漠化
耕地面积减少/小
生
生态环境恶化,脆弱,失衡
生物多样性减少(植被覆盖率减少)
农作物减产
水产养殖(渔业资源减少)
影响人类身体健康
气
全球气候变暖
小气候环境变干(湿)
大气污染
气象灾害
气候特征(光照、热量、降水、昼夜温差)
迎风坡与背风坡,阳坡与阴坡
岩
矿产资源枯竭
岩石的坚硬程度决定风化程度
坚硬不易被风化
岩石粒径大,利于下渗,增加地下径流,减少地表径流
岩石裸露,昼夜温差大,蒸发旺盛
背斜顶部岩石破碎,向斜中心质地坚硬,不易被侵蚀
水
水体富营养化,水质恶化
水资源短缺
河道淤塞
地下水位上升/下降
水循环的环节(蒸发,降水,水汽输送,地表径流,下渗,地下径流)
水体更新速度慢,自净能力强
人口增多,生产生活用水增多
水能资源好/差,航运能力差/好
河流补给源
结冰期
洋流
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5.案例—青藏高原对气候的影响
青藏高原的成因
亚欧板块和印度洋板块消亡边界,板块挤压隆起形成
高原季风
定义
青藏高原与四周大气的热力差异,冬季在高原上形成冷高压,气流从高原向四周流动;夏季高原面上出现热低压,气流从四周流向高原
详述
1月份
青藏高原比周边同海拔高度的大气相比气温低,在近地面形成高压,近地面气流从青藏高原流向四周
7月份
青藏高原比周边同海拔高度的大气相比气温高,在近地面形成低压,近地面气流从四周流向青藏高原
影响
高原季风环流的方向与东亚、南亚的季风的方向完全一致,两者叠加起来,使得东亚的季风势力特别强盛
阻挡寒暖气流
阻挡寒流南下
冬季,青藏高原阻挡冷空气南下,使得喜马拉雅山以南地区(印度)气温高于同纬度的中国其他地区
阻挡暖湿气流北上
夏季,青藏高原阻挡西南、东南季风北上,使得青藏高原东南部多地形雨,而青藏高原内部和西北内陆地区干旱少雨
分支西风
青藏高原西部,西风气流受到高原阻挡(尤其是在冬季西风南移时),然后被分成南北两支
南支西风
受青藏高原阻挡,西风气流一部分向东南流动,形成西北气流;绕过青藏高原南侧转为西南气流。冬季,我国的昆明准静止锋即为该气流与南下冷空气交汇形成
北支西风
受青藏高原阻挡,西风气流另一部分向偏北方向流动,形成西南气流,绕过新疆北部转为西北气流南下。同我国的冬季风(西北季风)相叠加,因此使我国的冬季风势力特别强
形成我国三大自然区
高原季风同海陆热力性质差异差异共同加剧了东部季风的势力,使东部地区形成了降水较多的森林景观区
青藏高原阻挡印度洋、太平洋暖湿气流北上,使西北地区成为世界上最大的温带荒漠、草原景观区
青藏高原内部降水减少,出现寒旱化,成为了世界上独一无二的高寒景观区
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5.案例
修建水库对地理环境的影响
黄土高原的水土流失
对黄河下游地区
全球变暖的过程
地壳中碳元素减少
大量使用化石燃料
滥伐森林
大气中CO2增多
气温升高,全球变暖,极冰融化,海平面上升,淹没沿海低地
塞罕坝自然环境特征
地形
海拔高,高原、山地为主,起伏变化大,草甸面积大
土壤
靠近沙漠地区,土层较薄且贫瘠,沙质土为主
植被
森林-草原交错带,主要树种为华北落叶松、樟子松、云杉等
水文
河流、湖泊少,水量小,滦河、辽河水源地
气候
冬季寒冷,夏季凉爽,春季短促,温差较大;降水少,年际变化大,季节性明显且集中在夏季;多大风,邻近冷空气源地,冬季风强劲
湖泊演化为陆地
湖泊
地形
湖泊水量减少,形成浅水区或(陆地)无水区
土壤
湖床泥沙沉积,形成土壤
水文
湖水由深变浅,直至消失
生物
水生生物减少,陆生生物增多
气候
由湿润变干旱
黄山“四绝”
花岗岩岩体沿节理风化,造就“怪石”
山体高大陡峭,气流抬升强烈,形成“云海”
缺水少土的峭壁岩缝间,发育不良的黄山松,成为“奇松”
岩浆上涌,加热地下水,形成“温泉”
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5.案例
山地转化为丘陵
森林面积减少
影响
调节气候的能力下降,空气湿度减小,昼夜温差增大,气候变干,风化加快
降低森林滞留降水的功能,调节径流的能力下降,地表径流增加,引发旱涝灾害;水土流失加剧,河流含沙量增加
土壤缺乏枯枝落叶的补给,土壤有机质来源减少,土壤肥力下降
土壤冲刷土层变薄,水土流失,土壤肥力下降
水土流失加剧,使地面沟谷纵横,土壤变薄,岩石裸露且风化速度加快
陆生动物与地理环境的关系
生存空间
①面积大,适生空间大;②地形复杂,气候差异显著,环境空间差别大,适生空间小;③长期与大陆分离,环境封闭,物种独特
气候
①纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足;②纬度(海拔)高,植物生长缓慢,食物供应量少;③冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣
环境
①生存环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减小;②全球气候变化,草地退化,生存环境改变;③生态良好,环境污染少
天敌
①缺少×××,天敌少;②受到×××天敌威胁
人类活动
①人烟稀少,人类活动强度小,干扰少;②森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息环境遭破坏
水生动物(鱼类)与地理环境的关系
生存空间
①湖面(海域)广阔,生存空间大;②跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;③河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵
气候
①纬度低,水温高,生长速度快;②水温适宜,利于产卵、繁殖;③水域浅(纬度低),光照充足,光合作用强
水文
①盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存;②纬度(海拔)高、水温低,适宜冷水性鱼类生长;③结冰期长,存活率低;④水质好
食物
①多条河流入海(湖)、寒暖流交汇(上升流、水温变化明显),底层海水上泛,营养盐类丰富,浮游生物大量繁殖;②水草丰美、其他鱼类为×××提供充足饵料
天敌
缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大
人类活动
①水质下降,污染加重;②过度捕捞