世界历史23-文艺复兴（上）

黑暗的中世纪之后，资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，需要新的意识形态，文艺复兴就此产生。不破不立。

世界历史23-文艺复兴（上）

• 1.背景
  • 黑死病和中古晚期的封建主义危机。欧洲进入全面崩溃的动荡时期。
    • 14世纪中叶，欧洲饱受黑死病的摧残，大瘟疫夺去欧洲2/5的生命并继续传播；伴随而来的是封建主义危机带来的饥饿、战争、愚昧、冷漠、迷信和死亡，秩序紊乱和经济崩溃。
  • 14世纪，欧洲进入近代文明的黎明期，意大利威尼斯、佛罗伦萨等地出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，需要新的意识形态，需要新的学术、文化的支持支持。近代精神产生。导致文艺复兴产生。
    • 反对神权、反对封建的新文化运动，成为托起近代欧洲的力量
• 2.人文主义诞生
  • 学者、艺术家、科学家强烈的变革愿望。
    • 艺术家达芬奇、米开朗基罗、布鲁涅列斯基把科学、艺术和文学联系起来。重视作为个人的人；了解自己的生理心理结构及思维过程。
  • 人文主义主张
    • 研究人的价值/精神/生活/幸福。主张知识只有加以运用才有价值。
    • 社会改良和人生命价值的实现完全是人类自己的事情。
    • 知识就是力量，人需要通过自我能力的展现完成历史。
  • 人文主义特征
    • ①人是有尊严的，人性并非是罪恶的，人类的不完善性完全是因为缺乏学习和知识的缘故。
    • ②人不仅具有人格尊严，还具有自由意志和能动性，可以自由选择自由行动。
• 3.新的艺术形式
  • 建筑：将人和空间连接起来；代表作——罗伦萨的天主教堂。
    • 布鲁涅列斯为佛罗伦萨的天主教堂设计八角形圆屋顶。开有窗洞的圆顶反映出人类摆脱束缚追求自由的精神。多面结构组成的整体象征近代欧洲文明的复合结构。
    • 从上往下看：新君主制政体(民族国家)、支撑政治的新经济结构（农民市民各种生产活动）、君主和市民之间的新型官僚和常备军（维持社会秩序保卫祖国）、左右是各类培养管理技术人才的大学；大圆顶所象征的是各个部分都发展和谐的近代社会整体，既多面又协调。
  • 诗人：文艺复兴三杰，但丁、彼特拉克、薄伽丘。
    • 但丁《神曲》；《新生》（彻底否定了中世纪的经院哲学，文化开始转向）；
    • 薄伽丘重筑文明；黑死病肆虐时期写出《十日谈》，真正主题是如何创造真正有用的文化来对现有世界进行一番彻底改造。
  • 地理：大发现，对宇宙全新认识。
    • 哥伦布的地理大发现和伽利略的新宇宙理论；知识用于发展对宇宙的全新认识。
    • 安东尼为梅迪奇家族制作阿米拉里半球，用来演示宇宙运行，展示他们的权势。
  • 教育兴邦：近代高等教育在牛津剑桥这样的大学中诞生。
    • 文化和科学知识的研究彻底改变中世纪的愚昧和悲观世界观，人类因教育获得主宰命运的机会，知识是人类发挥创造力的基础；
  • 绘画：大胆使用灿烂色彩，衬托人们进入黄金时代新时期。
    • 拉斐尔、达芬奇、提香；《蒙娜丽莎的微笑》并不是贵族妇女而是商人妻子，暗示妇女的社会地位变化；
    • 大卫雕像是文艺复兴z重要的象征之一，象征力量和勇气的年轻人，真理和勇气的护卫者，欧洲摆脱过去的方式只有以健康的精神去奋斗。
  • 环球剧院：通俗作品对社会进行启蒙。
    • 环球剧院由演员和剧作家修建，16世纪剧作家莎士比亚和17世纪诗人弥尔顿是英国历史上继乔叟以后两颗z为灿烂的明星。描写具有人类共通性的情感；把新古典文学和民间小说、市民文化结合在一起；通俗作品对社会进行启蒙。