护理管理学第七章领导

学习护理的医学生一定不能错过，这是一张有关于护理管理学第七章领导的思维导图，详细的归纳了领导概述、领导的理论、授权和决策内容知识。

领导

• 领导概述
  • 领导的工作原理:指明目标、协调目标、命令一致性、直接管理、沟通联络、激励
  • 领导与管理
    • 共性
    • 区别:从范围上看，管理的范围要大一些 从作用上看，管理是为组织活动选择方法、建立秩序等，领导则是为组织活动指出方向、设置目标等 从层次上看，领导具有战略性和较强的综合性 从整个管理过程来看，管理过程分为计划、组织、人力资源管理、领导和控制，领导则表现为独立的职能
  • 领导者及其权力
    • 领导者
      • ①居于领导职位的人
      • ②不居于领导地位但对他人产生了影响力的人
    • 领导者的权力
      • 职位权力:法定权、奖赏权、强制权
      • 非职位权力:专家权、参照权（最需要培养）
  • 领导者的影响力
    • 权力性影响力
      • 职位因素→敬畏感
      • 传统因素→服从感
      • 资历因素→敬重感
    • 非权力性影响力
      • 品格因素→敬爱感
      • 能力因素→敬佩感
      • 知识因素→信赖感
      • 感情因素→亲切感
• 领导理论
  • 领导特质理论（20世纪40-50年代）
    • 领导品质论
      • 个性特征（P）:自信、决断能力 能力特征（A）:督察能力、才智 激励特征（M）:事业心成就欲、自我实现欲
    • 领导个人因素论
  • 领导行为理论（20世纪50-60年代）
    • 领导方式论
      • 独裁式领导、民主式领导、放任式领导
    • 领导四分图理论
      • 任务型领导、关心型领导
    • 管理方格理论
      • 协作式管理（9.9型）、中庸式管理（5.5型）、俱乐部式管理（1.9型） 权威式管理（9.1型）、贫乏式管理（1.1型）
  • 权变领导理论（20世纪60-70年代）
    • 费德勒的权变理论
      • 3种情景因素:上下级关系＞任务结构＞领导者职权
    • 情境领导理论
      • M1型:工作能力低，动机水平低（不成熟）→命令型（高工作、低关系）
      • M2型:工作能力低，动机水平高（较不成熟）→说服型（高工作、高关系）
      • M3型:工作能力高，动机水平低（比较成熟）→参与型（低工作、高关系）
      • M4型:工作能力高，动机水平高（成熟）→授权型（低工作、低关系）
• 授权
  • 原则、步骤、易出现的问题
• 决策
  • 决策的类型
    • 按决策的重要性划分
      • 战略决策（全局性、长期性，解决的是“干什么”）
      • 战术决策（为完成战略决策所制定的，短时间的，解决的是“如何做”）
    • 按决策的重复性划分
      • 程序化决策（对经常出现的活动的决策）
      • 非程序化决策
    • 按决策条件的确定性划分
      • 确定型决策、不确定型决策、风险型决策
    • 按决策的主体不同划分
      • 个人决策、团体决策
  • 团体决策
    • 方法:头脑风暴法、集体决策法、德尔菲法、电子会议法