导图社区 化学九年级上册
这是一篇关于化学九年级上册的思维导图，主要内容包括：第二单元我们周围的空气，第一单元走进化学世界，第四单元自然界的水，第三单元物质构成的奥秘。
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化学 九年级上册
第二单元我们周围的空气
氮气78％
用途：做化工原料，做保护气，做制冷剂
物理性质：无色无味，不易溶于水 化学性质：不活泼，不燃烧也不支持燃烧
稀有气体0.94%
性质:无色无味气体，化学性质不活泼
用途：做保护气，做电光源，麻醉剂，制冷剂
氧气21%
化学性质比较活泼（具有氧化性，是常用的氧化剂）
制法
工业制法;分离液态空气法(物理方法)
实验室制法：三大办法
发生装置：固固加热，固液加热
收集装置：向上排空气法，排水法
检验
验满
实验步骤:查，装，定，点，收，离，熄
用途:供给呼吸，支持燃烧
二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%
测定空气中的含量
红磷燃烧产生大量白烟，放出热量，打开止水夹后烧杯中的水进入集气瓶约占1/5
气体减少体积少于1/5原因:①装置气密性不好②红磷的量不够③瓶子没冷就打开止水夹
第三单元物质构成的奥秘
(组成——元素）
分类
金属元素、非金属元素、稀有气体元素。
表示
表示一种元素:①表示一种元素②表示该元素的一个原子:③由原子构成的物质，元素
元素写法:一个字母大写，两个字母一大二小。
地壳中含量居前四位的元素:氧（O)、硅(Si)、铝(AI)、铁（Fe)
定义
具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。
元素
分子
用化学式表示
原子(不显电性)
结构
原子核
质子（带正电)
中子（不带电)
核外电子(带负电)
电性关系
原子电性关系:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数
表示方法
元素符号（前面加字数表示原子个数）相对原子质量≈质子数＋中子数
离子
核外电子排布
原子结构与元素化学性质关系
子主题
第四单元自然界的水
自然界的水
化学式与化合价
第一单元走进化学世界
物质的变化和性质
物质的变化
物理变化
没有生成其他物质的变化，如水的沸腾，汽油挥发，湿的衣服晾干
化学变化
有其他物质生成的变化，如燃烧反应，铁生锈食物腐败
化学是一门以实验为基础的学科
蜡烛燃烧的探究
点燃前
燃着时
熄灭后
人呼出气体的探究
走进化学实验室
药品的取用
规则：三不准原则，节约原则，处理原则，保护原则
液体
保存：细口瓶
取用：量多倾倒 量少:胶头滴管 定量：量筒
固体
取用：药匙，纸槽(一斜二放三立)镊子（一横二放三直立）
保存：广口瓶
物质的加热
酒精灯
注意事项
使用方法
给物质加热
仪器
直接加热的;试管，蒸发皿，燃烧匙
间接加热的：烧杯，烧瓶
方法:保持试管干燥，先预热再用酒精灯的外焰均匀加热，试管口不可对着人，液体体积不得超过试管容积的三分之一
仪器干净的标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下