导图社区 分论1:经济
高中政治新教材必修2和选必1第三单元知识融合思维导图,包含生产:做大蛋糕、 分配:分好蛋糕、 交换、 消费等。
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高中政治新教材必修3第3单元和选必2知识融合思维导图,法是由国家制定或认可的具有强制约束力的社会规范。
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分论1:经济
生产:做大蛋糕
视角
宏观:党和政府
党总揽全局、协调各方
坚持以人民为中心的发展思想
贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念
新发展格局
经济全球化(表现;影响;方向)
以高质量发展推动中国式现代化 二十大报告(四)
政府履行经济职能
宏观调控:财政政策、货币政策
市场监管:执法严明
公共服务:简政放权
中观:产业
产业结构优化:产业链、供应链、价值链
着力点放在实体经济上,发展战略性新兴产业
推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合
促进数字经济与实体经济深度融合
微观:企业
国有企业、民营企业;中小微企业;有限责任公司、股份有限公司
P30 激发企业活力:良好的激励机制;科学的管理机制;企业文化;提高自主创新能力
要素
劳动、资本、土地、数据、知识、技术、管理;国内、国际
分配:分好蛋糕
本质要求:共同富裕
分配原则:兼顾效率与公平
分配机制:初次分配,再分配,第三次分配
分配主体
政府:税收收入,国企利润,债务收入,其他收入
企业:营业收入,营业外收入
居民
按劳分配为主体,多种分配方式并存
劳动性收入,财产性收入,经营性收入,转移性收入
交换
营造市场化、法治化、国际化一流营商环境
构建全国统一大市场,深化要素市场化改革,建设高标准市场体系
产品市场,要素市场
国内市场,国际市场
加强反垄断和反不正当竞争,破除地方保护和行政性垄断
加快发展物联网,建设高效顺畅的流通体系,降低物流成本
消费
地位:增强消费对经济发展的基础性作用
分类:物质与精神;有形商品与劳务;传统消费与新消费;国内消费与国际消费
影响因素
生产水平
居民收入
可支配收入(增加就业)
未来收入预期(完善社会保障体系)
收入分配差距(完善分配制度)
物价水平
消费观念:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗P61