导图社区 九年级物理第十五章电流和电路
九年级 物理 第十五章 电流和电路思维导图，包含两种电荷、 电流和电路、 串联和并联、电流的测量等。
关于九年级 物理 第十六章 热和能思维导图，包含分子热运动、内能、 热机、能量守恒定律、 比热容等。
关于九年级 数学 下册 相似三角形思维导图，包含相似、相似三角形的判定、相似三角形的定义、表示方法、相似比等。
社区模板帮助中心，点此进入>>
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
电流和电路
两种电荷
摩擦起电
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电
在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子
摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷
由同种物质组成的两物体摩擦不会起电
摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，
使正负电荷分开，但电荷总量守恒
能量转化：机械能→电能
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷
电荷间的相互作用
同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
验电器
用途：用来检验物体是否带电
原理：利用同种电荷相互排斥
导体和绝缘体
导体
容易导电的物体叫导体
金属
人体
盐水溶液
导电原因
导体内部有大量的自由电荷
绝缘体
不容易导电的物体叫绝缘体
玻璃
陶瓷
塑料
不易导电原因
绝缘体内部几乎没有自由电荷
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电
电流
电流的形成
电荷的定向移动形成电流
任何电荷的定向移动都会形成电流
电流的方向
把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反
在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极；在电源内部，电流的方向是从电
源的负极流向正极
电路
基本组成
电源，导线，开关和用电器
电源
定义
能提供持续电流（或电压）的装置
功能
把其他形式的能转化为电能
干电池是把化学能转化为电能
发电机则由机械能转化为电能
电路中有持续电流的条件
有电源
电路闭合
电路的三种状态
通路
接通的电路叫通路
开路（断路）
断开的电路叫开路（断路）
短路
直接把导线接在电源两极上的电路叫短路，绝对不允许
电路图
用元件符号表示电路连接的图叫电路图
####
串联和并联
串联
把元件逐个顺次连接起来叫串联
任意处断开，电路中都没有电流
特点
只需一个开关
各个用电器不能独立工作（相互影响）
电流路径有且只有一条
并联
把元件并列地连接起来叫并联
电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路
各条支路之间互不影响
开关可以不止一个
各个用电器能独立工作（相互不影响）
电流路径不止一条
判断串联、并联的常用方法
分流法
观察电路中的电流从电源正极出来经过用电器
回到负极的过程中，是否有分支
有分支，则电路为并联
没有分支，则电路为串联
断路法
将电路中的任意一个用电器去掉后，观察其他
用电器是否能继续工作
能继续工作，则电路为并联
不能继续工作，则电路为串联
电路工作特点法
观察电路中的各个用电器能否独立工作
独立工作（相互不影响），则电路为并联
不能独立工作（相互影响），则电路为串联
备注
如果电路中连接有电压表和电流表，则先把电压表所在的位置看作断路，把电流表所在的位置看作
纯导线，然后再判断用电器之间的连接方式
电流的测量
国际单位：安培（A）
常用单位：毫安（mA），微安（μA）
1A=10³mA=10⁶μA
电流表
测量电流的仪表，内阻很小，可看作0，可看作导线
使用规则
串联在电路中
电流要从“+”接线柱入，从“－”接线柱
被测电流不要超过电流表的量程
绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上
实验室中常用的电流表有两个量程
0~0.6A，每小格表示的电流值是0.02A
0~3A，每小格表示的电流值是0.1A
注意点：要测量谁的电流，则电流表就与谁串联；反之，电流表与谁串联，则表示测量谁的电流
串、并联电路中电流的规律
串联电路中各处的电流相等
并联电路的干路总电流等于各支路电流之和
