导图社区 心理过程
心理过程是指心理活动发生、发展的过程,也就是人脑对现实的反映过程。以知觉过程为例我们看到一个物体,先要用眼睛来接受来自物体的光刺激,然后经过神经系统的加工,把光刺激转化为神经冲动,从而察觉到物体。
社区模板帮助中心,点此进入>>
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
安全教育的重要性
个人日常活动安排思维导图
西游记主要人物性格分析
17种头脑风暴法
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
第二章 心理过程
认知过程
感知
感知的定义
感觉的定义
知觉的定义
感知的作用
感知是人认识世界的开端
感知是维持正常心理活动的必要条件
感知的种类
感觉的种类
外部感觉
内部感觉
知觉的种类
按主导作用的分析器不同
听知觉
视知觉
嗅知觉
味知觉
触知觉
……
按所反映的事物的特征
空间知觉
时间知觉
运动知觉
观察
感知的规律
感觉的规律
感受性和感觉阈限
定义
分类
绝对感受性
绝对感觉阈限
差别感受性
差别感觉阈限
感觉的适应
明适应、暗适应、触觉适应、味觉适应……
感觉对比
同时对比
继时对比
感觉的相互作用
联觉
知觉的特性
知觉的选择性
知觉的整体性
知觉的理解性
知觉的恒常性
记忆
种类
根据记忆的内容
形象记忆
逻辑记忆
情绪记忆
动作记忆
根据信息加工方式和保持的时间的长短
瞬时记忆
短时记忆
容量有限
其编码方式主要以听觉为主,也有视觉和语义的编码
长时记忆
信息保持时间长
信息容量大
编码方式以意义编码为主
记忆表象
特征
直观性
概括性
记忆过程的分析
识记
按识记的目的性和意志努力程度
无意识记
有意识记
按识记材料有无意义或学习者是否了解其含义
机械识记
意义识记
影响识记效果的因素
识记的目的和任务
识记材料的性质和数量
识记的方法
识记的环境
个人的识记能力
保持和遗忘
保持
遗忘
暂时性遗忘
永久性遗忘
遗忘的原因
消退说
干扰说
前摄抑制
倒摄抑制
遗忘的规律
艾宾浩斯遗忘曲线
复习
及时复习
分散复习
反复阅读与尝试回忆相结合
复习方法多样化
动员多种感官参加复习活动
再现
再认
再认的速度和准确性主要取决的两个条件
对旧事物识记的牢固程度
当前呈现的事物与过去识记的事物的相似程度
回忆
根据回忆时的目的是否明确和是否需要意志努力
无意回忆
有意回忆
按照是否需要中介性联想
直接回忆
间接回忆
记忆的品质
记忆的敏捷性
记忆的持久性
记忆的准确性
记忆的准备性
思维
思维的概括性
思维的简介性
按凭借媒体
动作思维
形象思维
抽象思维
按目标
集中性思维
发散性思维
按主动性和创造性程度
常规性思维
创造性思维
思维的基本过程
分析与综合
比较
抽象与概括
具体化与系统化
问题解决的思维过程
问题、问题解决的定义
提出问题
明确问题
提出假设
检验假设
问题解决的思维模式
直觉式
分析式
试误式
顿悟式
影响问题解决的因素
动机强度
耶基斯——多德森定律(倒V曲线定律)
思维定势
陆钦斯——“量水实验”
功能固着
迁移的作用
个性差异
创造性思维的过程
首创性
新颖性
创造性思维的基本过程
准备阶段
酝酿阶段
豁然开朗阶段
验证阶段
创造性思维的培养
保护好奇心,激发求知欲
加强发散思维的训练
丰富学生的知识经验和想象力
培养优良的个性
思维的品质
思维的广阔性与深刻性
思维的独立性与批判性
思维的逻辑性
思维的灵敏性与敏捷性
想象
无意想象
有意想象
再造想象
创造想象
幻想
积极——理想
消极——空想
情绪与情感过程
情绪与情感的概述
关系
区别
①
情绪通常指与生理需要相联系的体验
情感是指与人的社会性需要相联系的体验
②
情绪具有情境性、冲动性、短暂性
情感具有稳定性、深刻性、持久性
③
情绪发生早,是人与动物所共有的
情感发生晚,是人所特有的
情感依赖于情绪
情绪依赖于情感
功能
信号功能
感染功能
调节功能
情绪与情感的机体变化
机体内部的生理变化
呼吸系统
循环系统
消化系统
脑电波
机体外部的表情变化
面部表情
身段表情
言语表情
情绪与情感的体验
情绪的强度
情绪的紧张感
情绪的快感度
情绪的复杂度
情绪与情感的种类
情绪的种类
心境
微弱而持久,具有弥漫性
激情
强烈、爆发式、时间短暂、极端性
应激
急速而高度紧张,其行为反应
忙中生错
急中生智
情感的种类
道德感
理智感
美感
自然美感
社会美感
艺术美感
挫折
受挫折后的表现形式
积极的表现形式
升华
补偿
改变策略
消极的表现形式
攻击行为
固执行为
退化行为
白日梦
逆反
妥协的表现形式
自我安慰
自我整饰
推诿
处理挫折的策略
情境转移
精神宣泄
代偿转移
心理咨询
宽容受挫折者
意志过程
意志的概述
有明确的目的性
与克服困难相联系
以随意动作为基础
知情意之间的关系
意志与认知之间的关系
认知是意志的前提
意志给认知过程以巨大的影响
意志与情感之间的关系
情感既可以成为意志行动的动力也可以成为阻力
意志对情感有调节作用
认知与情感之间的关系
认知是情感的前提
情感对认知有影响(动力/阻力)
意志的过程
采取决定阶段
动机冲突
双趋冲突
双避冲突
趋避冲突
确定目的
选择行为的方法
执行决定阶段
意志对行动的调节
克服内外困难
经受成败的考验
意志品质
自觉性
相反:盲目性、独断性
果断性
相反:优柔寡断、草率从事
自制性
相反:任性、懦弱
坚持性
相反:顽固性、动摇性