内容来源|普通高中教科书 物理 选择性必修第一册 人民教育出版社 软件|亿图脑图MindMaster
实验
质量相同的小球碰撞
实验装置
用两根长度相同的细线,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。
实验现象
碰撞后A球停止运动而静止,B球开始运动,最终摆到和A球被拉起时同样的高度。
实验结论
碰撞后,A球的速度大小不变地“传给”了B球,即碰撞前后两球速度之和是不变的。
质量不同的小球碰撞
实验装置
上面实验中的A球换成大小相同的C球,使C球质量大于B球。
实验现象
碰撞后B球获得较大的速度,摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度。
实验结论
碰撞后,B球得到的速度比C球碰撞前的速度大,两球碰撞前后的速度之和并不相等。
猜想
两个物体碰撞前后动能之和可能不变,所以质量小的球速度大
实验
实验过程
用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。
数据采集
其中m1是运动小车的质量,m2是静止小车的质量;v是运动小车碰撞前的速度,v¢ 是碰撞后两辆小车的共同速度。
实验结论
实验中两辆小车碰撞前后,动能之和并不相等,但是质量与速度的乘积之和却基本不变。
动量
动量
定义:物理学中把质量和速度的乘积mv定义为物体的动量。
例题 一个质量为 0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少?
动量变化量
若求得的动量变化量是负值,表示动量变化量的方向与规定的正方向相反。
如果物体沿直线运动,即动量始终保持在同一条直线上,在选定坐标轴的正方向之后,动量的运算就可以简化成代数运算。