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传播学12章《议程设置》
传播学中的《议程设置》理论是一个非常重要的概念，它揭示了大众传播媒介如何影响公众对周围世界的认知和理解。
编辑于2024-03-13 15:10:07- 传播学
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12章《议程设置理论》
一、理论概要
1⃣️、名词解释：
内涵
是大众传播媒介影响社会的重要方式，李普曼《舆论学》最早提出该思想
正式提出：
作为理论假说，最早见于传播学家“麦库姆斯和肖”1972《舆论季刊》发表的论文—《大众传媒的议程设置功能》
含义：
大众传播往往不能决定人们对某一事件具体看法
但🉑️通过提供信息和安排相关议题
有效左右人们关注的事实、意见以及谈论先后顺序
特点
1、着眼点：最初阶段—“认知”
传播效果分为“认知、态度、行动”三个层面，着眼点认知
关注点：大众传媒对人们“思考对象”的影响
通过✅告诉人们“想什么”方式把注意力引导到特定问题
2、考察不短期：
不是某家媒介某次报道产生的短期效果
是作为整体🉐️大众媒介，🈶️较长时间跨度的一系列报道活动
产生的中长期的、综合、宏观的社会效果
3、议程设置暗示一种媒介观：
传播媒介是从事“环境再构成作业”🉐️机构
即不是镜子式再现，是有目的取舍活动
意义与局限
1⃣️、意义：
1、摆脱“有限效果论”：
从大众媒介在人们环境的认知过程入手
重新解释大众传媒的有力影响
为摆脱“有限效果论”‼️作用
2、揭示大众传播过程🉐️控制问题：
传播媒介是“环境再构成作业”的机构，
把大众传播过程背后的控制问题重新摆在人面前
3、考察舆论导向🈶️意义
是舆论导向第一个阶段
对详细考察舆论导向过程🈶️‼️意义
2⃣️、局限：
1、未反映社会议题：
只强调传播媒介“设置”或形成社会议题的一面
2、不能把其效果绝对化
尽管议程设置功能强大
2⃣️、相关🧐研究
作用机制
1、“0/1效果”或“知觉模式”：
大众传媒报道或不报道某个议题
会影响公众对该议题“感知”
2、“0/1/2”效果或“显著性模式”：
大众传媒对少数议题突出强调
引起公众对其“突出重视”
3、“0/1/2…N/”效果或“优先顺序模式”：
大众传媒对一系列议题按优先顺序不同程度报道
影响公众对议题重要性作出判断
议题的不同类型
个人议题
谈话议题
公共议题
（传媒对后两者影响大一些）
不同媒体“议程设置”特点
1、报纸：
对“长期”议题重要性顺序排列影响较大
形成“议程”基本框架
进一步对“个人议题”产生深刻影响”
2、电视：
“热🔥点化效果”突出
挑选出若干重要议题“突出强调”
主要影响：（谈话议题）
3⃣️、“属性议程设置”及其两个重要考点
1、内涵：
媒介议程设置不仅停留在“制约视野”层面，🈶️更深层次影响。
大众传媒报道对象🈶️各种属性，对这些属性凸显或淡化
使对象事物“主导属性”传给受众，影响受众认知、判断、行为
“想什么”🤔——“怎么想”
2、作用：
不仅🉑️影响受众对议程某特征🉐️重视程度
还反过来影响对象议程显著程度（第二层影响第一层）
课后习题❤️：
什么是“属性议程设置”?其特点是什么?
（2）属性议程设置的特点分两个层面：
第一层面是substantive dimension，实质面向，这是议程设置研究的传统领域，即我们所知道的议程设置理论的内容，根据安排议题的顺序和报道强度来影响受众对不同事件的关注程度；
第二层面是affective dimension，情感面向，通过报道角度、所用的词语词汇等等正面负面报道来进一步影响受众。
评价❤️：
从传统议程设置理论到属性议程设置理论所印证的是传播研究中的“强大影响”论。按照这一理论脉络，大众传媒对公众的影响能力和程度也在不断加深。
属性议程设置理论关注传播效果研究的终端—形成认知。按照属性议程设置理论的思路来看，大众传媒在影响公共舆论的内容（议题）、形塑公共议题的价值取向方面扮演了更为重要的角色。
3、（补充）😄
🌟“铺垫效果”：
认为人们不会对所有事物保持专注安，🈶️高度选择性
人在判断时，喜欢😘试探性分析——知觉和常识
关注问题排序：
议程设置：
关注问题排序，媒体到公众得传递
铺垫效果：
更关注议程设置后果、个人意见形成的过程
4⃣️、“网络议程设置”（NAS）理论
1、内涵：
出处：
第三层，最早麦库姆斯以及学生郭蕾提出
含义：
影响公众🉐️不是单个议题或属性
是一系列议题组成的认知网络
不仅告诉“想什么🤔、怎么想”
还决定我们如何将“不同信息碎片🧩”联系起来，
构建出对社会现实🉐️认知和判断
特点：
1、引入“共现”概念：
强调以@关系”为核心的议程设置模式
“2、度中心性“取代“频率”：
成为衡量要素显著性🉐️主要标准
3、提供一个“统摄性框架”：
将“客体”与“属性”整合分析
2、影响：
让传统议程设置经典理论适应新媒体环境
促进了“社会网络”分析和“语义网络分析”
二、议程设置与框架理论/舆论引导
1⃣️、框架理论🆚议程设置
❤️相同点：
1、强调媒介对受众影响力：
都强调媒介对受众🈶️强大影响力，都属于“多元效果”阶段
2、探讨“传受关系”：
强调“媒介议程”与“受众议程关系”
3、反作用：
都考虑到了受众本身特性对传媒强大效果观🉐️影响作用
💖不同点：
1、理论来源
议程设置：
来源于李普曼、科恩
框架：
贝特森等人的人类学、心理学观点
2、关注点：
议程设置：
“认知🤔层面”—关注媒介对受众议程🉐️影响
框架：
“效果态度”层面—关注媒介议程对事件属性和受众归因🉐️影响
💕在于“意义建构”
3、方法论不同：
议程设置
定量研究🧐
框架
定性研究
2⃣️、舆论引导🆚议程设置
❤️相同点：
议程设置
媒介🉑️通过提供议题有效左右人们关注事实意见，与舆论引导方式不谋而🈴️
资本主义社会🉐️议程设置：
本质是为占统治地位的政治经济对舆论操纵🉐️过程
和舆论引导主体和手段相差无几
💖不同点：
1、议程设置
影响“想什么”
不自发🉐️传播效果
仅存于“认知层面”，媒体议程与公众议程不一定统一
传播📣日常新闻报道和信息传播活动产生的影响
2、舆论引导
“怎么想+想什么”🤔
🈶️目的、希望达到一定效果
控制“思想及行为—“效果层面”
公众议程与舆论议程高度契合
引导的内容“刻意而为”，一种“公关行为”
三、议程设置与新媒体环境
1⃣️、嬗变
1、议程设置主体：
“单一”到“多元”
‼️2018自媒体《疫苗之王》揭露，引发全民关注与媒体报道
2、议程设置受众：
“泛化群体”到“精准圈层”
以前“多杂散匿”，如今“纸草社会”—唐纳德·肖，水平与垂直交织
3、议程设置内容：
“泛娱乐化”倾向明显
4、议程设置效果：
“长期整体”到“暂态多元”
‼️“微博热搜”
5、议程设置对象”：
“小众议题”登上“大众视野”
‼️“B站的二次元文化”
2⃣️、网络议程设置特点
1、主体多元化
2、网络🀄️“纵”“横议程交织
唐纳德肖—“水平”（小众）、“垂直”（大众媒体）
3、议程作用范围🉐️局限性
网络🀄️火热🔥、网外“冷清”
4、全球化倾向
‼️“李子柒”
5、网络对传统媒体议程设置的能动作用
放大
微博、微信、论坛
‼️“孙志刚”案—“病毒式传播”
削弱
传统媒体议题网络中“冷遇”
受网民兴趣、传播方式影响
3⃣️、当下是否适用
适用原因💖
1、信息社会🉐️“知沟”与“数字鸿沟”很多人不能充分利用网络
（一）传统媒体功能重塑，议程设置能力提升 近年来，传统媒体依托“互联网+”、“移动优先”等路径抢占传播渠道，重获传播力与引导力，构建成新型主流媒体，议程设置能力有效提升。如人民日报微博粉丝量达1.5亿，在重大突发事件中能通过微博热搜，快速将议题显著性转移至公众议程。随着媒体融合深入，主流媒体将建立平台化的传播能力和竞争优势，持续提升影响力，在这一趋势下，议程设置的假说仍然成立。
（二）高导向需求下，公众主动寻求议程 导向需求影响媒介议程的设置效果，由信息相关性和不确定性构成。当前经济全球化、政治多极化、社会信息化加剧，“风险社会”正成为现实。降低信息不确定性、化解风险的需求，成为用户使用媒介的重要动因。中国网络语境下，公众主动持续关注“疫情”“劳动”“教育”等议题，显著性转移的长期效果得以实现。议程设置理论的核心“显著性转移”并未消解，该理论仍具有解释力。
（三）水平媒体和垂直媒体建构“纸草社会” 开放的互联网环境也带来议程设置的多元发展。唐纳德·肖用“水平媒体”指小众媒体，“垂直媒体”指大众化媒体。水平媒体为异质社区提供特定议程，垂直媒体则提供公共议程、整合社会。水平媒体与垂直媒体的交织，创造一个稳定的“纸草社会”。网络议程使人们既可以归属于小众群体，又保证对社会环境的认知。媒介议程影响公众议程仍然存在，只是更多样和精准，议程设置理论仍具有说服力
2、网民并未形成固定阅读习惯
3、网络媒体议题多元，但单一渠道访问量不多
4、传统媒体在网络中传播仍为主流，新闻网站信息内容与传统媒体高度雷同
4⃣️、数字环境下，强效果理论面临的挑战
1、议程设置理论
主体泛化，主流媒体议程设置权旁落（主体）
结尾❤️
任何经典理论要避免陷入灰色的境地，就要保持与实践持续不断的对话和反思。正 如舒德森所说:“真正的新闻研究者也应当让自己跳出新闻业，从一个更高的地方去做观察。”。
对新媒体环境下议程设置理论适用性的争论不仅推动传播效果研究的进步，也势必推动中国新闻工作者在马新观指引下更好为人民服务
“草根性议题”崛起，消解议程内容严肃性😠 （内容）
议程设置“暂态化”，传播效果难以充分发挥