导图社区 三.精讲总结(上)【赛道实战】
有声演播进阶之儿童赛道精讲总结,包含儿童读物特点、 儿童读物演绎技巧等。欢迎点赞收藏~
有声演播进阶之运用三大“法宝”,让声音引人入胜【多人剧】,喜欢的小伙伴可以点个赞哦!
有声演播进阶之有声剧与广播剧的分工和合作【多人剧】,包含项目策划、 改编剧本、剧本画本、配音导演、 配音演员等。
有声演播进阶之有声剧和广播剧的基本认知【多人剧】,包含三类作品的差别、 广播剧的制作流程、 内容分类等。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《傅雷家书》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《这样读书就够了》读书笔记
妈妈必读:一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
三.精讲总结(上)【赛道实战】
一.儿童读物特点
(一)趣味性
1.卡通感语言
(1)修改、降低句子难度; (2)语气准确且要变化丰富; (3)在重点词句上要进行夸张和变形。
(二)教育性
1.亦师亦友
通过亦师亦友的人设,快速和小朋友们建立起安全感和信任感;
2.老师人设
找到设问点,语势上扬,激发好奇心;
3.朋友人设
站在孩子的视角,合理表达关键重音。
(1)老年人设特点 声音靠后,声音偏低,语速较慢,根据年龄来判断低音的程度。
(2)中年人设特点 声音在中后部,比较成熟,状态亲切温暖。
(3)青少年人设特点 声音靠前,整体音色偏亮,根据少年的性格找到规律。
二.儿童读物演绎技巧
(一)早教启蒙类
1.声音亲切积极
2.语气准确鲜明
(1)表达否定时,声音偏低,气息偏虚;
(2)表达肯定时,声音偏高,气息偏实。
(二)故事演绎类
演绎故事的时候要注意:1.旁白形象化; 2.角色脸谱化。
1.童话故事
要把语言形象化 (1)要形象地表达出各种各样的画面; (2)要善用气声形象地去区分真实和虚幻;
具象化地呈现画面 (1)语速的快慢 (2)声音的高低 (3)气息的轻重
2.侦探故事
语言节奏变化丰富 (1)划分文本层次,确定节奏变化的位置; (2)注意渲染氛围,气息虚实快速转换。
(三)哄睡陪伴类
注意整体的语调、节奏、音量相对均衡,声轻气柔,整体降速。
(四)科普文章类
目的就是科普知识
(1)最重要的是我们的创作状态,要保持好奇、探索的语言基调,在部分需要提问的语句当中,需要我们适当地运用对象感和交流感,提问的时候注意语速不要太快,要留给小朋友思考的时间,还要注意保持小朋友的好奇心,激发他们的探索欲望,保持疑惑的语气,所以我们的语调可以适当地上扬。
(2)演播要领 1)语调下降; 2)语速放慢; 3)气息平稳。