3-企业管理-03领导艺术与领导格局-001

1-好领导应具备以下行为要素 1）以身作则 ～～明确自己的理念，找到自己的声音，忠于理念；使自己的行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样；想与人先，走在人前，就是以身作则的最好状态； 2）共启愿景 ～～展望未来，想象令人激动的各种可能；诉诸于共同愿景，感召他人为共同的愿景而奋斗。领导者要善于在产生挫折的地方创造希望，困难只是暂时的，希望就在远方，和团队一起努力，携手并进； 3）挑战现状 ～～通过追求变化，成长，发展，革新道路来猎寻机会； 4）使众人行 ～～通过强调共同目标和建立信任来促进合作。通过分享权利与扩大自主权来增强他人的实力； 5）激励人心～～通过表彰个人的卓越表现认可他人的贡献；创造集体主义精神庆祝价值的实现和成功；

领导艺术与领导格局

• 角色要求
  • 1. 探路者
    • 1||| 诊断先于处方，以始为终，没有参与便没有承诺；
    • 2||| 了解利益关系人的意图，并及时满足他们的利益需求；
    • 3||| 利益关系人包括：客户，管理人员，员工和商业伙伴；
    • 探索航向
  • 2. 筑路者
    • 1||| 局部影响整体，整体影响局部，什么样的组合产生什么样的结果；
    • 2||| 整合优化组织架构和工作流程，充分发挥人才优势；
    • 3||| 有效利用信息资源，制定科学，可改善团队的综合表现能力；
    • 整合体系
  • 3. 授能者
    • 1||| 运营双赢协议规则，建立独特的工作文化，对员工进行授权赋能并激发他们的工作意愿；
    • 2||| 从而达到利益关系人的预期目标；
    • 授能自主
  • 4. 垂范者
    • 1||| 坚持正确的领导原则；
    • 2||| 与他人建立信任；
    • 3||| 提升个人感召力；
    • 树立榜样
• 既亲密又有间
  • 1. 管理行为
    • 1||| 有间隔
    • 2||| 对立关系
    • 3||| 要懂边界和分寸
  • 2. 领导行为
    • 1||| 亲密
    • 2||| 追随关系
    • 3||| 关照和帮扶
• 教练思维
  • 俩种思维
    • 1. 通常思维模式
      • 1||| 拥有什么
      • 2||| 做什么
      • 3||| 成为什么
    • 2. 教练的思维模式
      • 1||| 成为什么
      • 2||| 做什么
      • 3||| 拥有什么
• 能力要求
  • 1. 授权能力
    • 1||| 通过授权，让领导者更加专注于重要的事；
    • 2||| 给下属锻炼的机会；
    • 3||| 领导者要创造一个能培养和发挥人们的创造性，天资，能力和潜能的环境；
  • 2. 激励能力
    • 1||| 个人
      • 激励是动机；
    • 2||| 团队
      • 激励是鼓舞士气；
    • 3||| 组织
      • 激励是塑造企业文化；
    • 激励就是通过改变下属的态度以调适其工作行为，使消极的人变得积极，使积极的人更加尽心尽力；
  • 3. 创新能力
    • 探索新机会和新途径 以获得持续竞争优势；
  • 4. 变革能力
    • 1||| 创新要通过变革来实现，变革也是创新；
    • 2||| 变革的阻力就是人们对旧观念的抵制和现有体制的限制；
    • 3||| 只有打破阻力，变革才能落地；
• 领导者五种关键行为
  • 1. 以身作则
  • 2. 共同愿景
  • 3. 挑战现状
  • 4. 使众人行
  • 5. 激励人心
• 中心主题