健康管理师 基础知识 第一章 第二节

健康管理师基础知识逐章、逐节、详细、解析版：根据知识点在考试大纲中的重要程度不同，在导图中特别进行了3种记号的标注，无论是考证还是自学，都可以帮助您在学习中更有针对性、更有效率！

健康管理师 第一章健康管理概论 第二节健康管理的基本策略※※

• 一、生活方式管理
  • (一)概念
    • 以个人或自我为核心的卫生保健活动
  • (二)特点
    • 1以个体为中心,强调个体的健康责任和作用
    • 2以预防为主,有效整合三级预防
  • (三)健康行为改变的技术
    • 1.教育
      • 传递知识、确立态度、改变行为
    • 2.激励
      • 正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为桥正
    • 3.训练
    • 4.营销
• 二、需求管理
  • (一)需求管理的概念
    • 理念
      • 如果人们在和自己有关的医疗保健决策中扮演积极作用,服务效果会更好
    • 实质
      • 通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求恰当的健康服务,控制医疗成本,促进健康服务的合理利用
    • 目标
      • 减少昂贵的、临床并非必需的医疗服务、改善人群的健康状况
    • 常用手段
      • 寻找手术的替代疗法、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健和干预等
  • (二)影响需求的主要因素
    • 1.患病率
    • 2.感知到的需要
    • 3.消费者选择偏好
    • 4.健康因素以外的动机
  • (三)需求管理的主要工具与实施策略
    • 24 小时电话就诊和健康咨询
    • 转诊服务
    • 基于互联网的卫生信息数据库
    • 健康课堂
    • 服务预约
• 三、疾病管理
  • 包含
    • 人群识别
    • 循证医学的指导
    • 医生与服务提供者协调运作
    • 病人自我管理教育
    • 过程与结果的预测和管理
    • 定期的报告和反馈
  • 主要特点
    • 1.目标人群是患有特定疾病的个体
    • 2.不以单个病例和(或)其单次就诊事件为中心,而关注个体或群体连续性的健康状况与生活质量
    • 3.医疗卫生服务及干预措施的综合协调至关重要
• 四、灾难性病伤管理
  • 特征
    • 1.转诊及时
    • 2.综合考虑各方面因素,制订出适宜的医疗服务计划
    • 3.具备一支包含多种医学专科及综合业务能力的服务队伍,能够有效应对可能出现的多种医疗服务需要
    • 4.最大程度地帮助病人进行自我管理
    • 5.尽可能使患者及其家人满意
• 五、残疾管理
  • 造成残疾时间长短不同的原因包括
    • 医学因素
      • (1)疾病或损伤的严重程度
      • (2)个人选择的治疗方案
      • (3)康复过程
      • (4)疾病或损伤的发现和治疗时期(早、中、晚)
      • (5)接受有效治疗的容易程度
      • (6)药物治疗还是手术治疗
      • (7)年龄影响治愈和康复需要的时间,也影响返回去工作的可能性(年龄大的时间更长)
      • (8)并发症的存在,依赖于疾病或损伤的性质
      • (9)药物效应,特别是副作用(如镇静)
    • 非医学因素
      • (1)社会心理问题
      • (2)职业因素
      • (3)伤残者与同事、主管之间的关系
      • (4)工作压力
      • (5)工作任务的不满意程度
      • (6)工作政策和程序
      • (7)及时报告和管理受伤、事故、旷工和残疾的情况
      • (8)诉讼
      • (9)心理因素包括压抑和焦虑
      • (10)信息通道流畅性
  • 具体目标
    • (1)防止残疾恶化
    • (2)注重功能性能力
    • (3)设定实际康复和返工的期望值
    • (4)详细说明限制事项和可行事项
    • (5)评估医学和社会心理学因素
    • (6)与病人和雇主进行有效沟通
    • (7)有需要时要考虑复职情况
    • (8)实行循环管理
• 六、综合的群体健康管理
  • 人群健康管理成功的关键在于
    • 1系统性收集健康状况、健康风险、疾病严重程度等方面的信息
    • 2评估这些信息和临床及经济结局的关联
    • 3确定健康、伤残、疾病、并发症、返回工作岗位或恢复正常功能的可能性
• 备注： ※※※需熟悉的内容 ※※需掌握的内容 ※需了解的内容