初中语文知识导图

下图梳理了初中语文里古代诗歌四首，包括观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙秋思， 讲述了诗歌作者简介、字句赏析、以及拓展，赶快收藏下图学习吧！

古代诗歌四首

• 统领全文 ↑ 观沧海
  • 作者 曹操（155-220），字孟德， 沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉 末政治家，军事家，诗人 代表作《孙子略解》《兵法接要》， 诗歌《蒿里行》《观沧海》 《龟虽寿》《短歌行》等
  • 正文 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
    • 译文 东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。 海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 周围树木葱茏，花草丰茂。 萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。 太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。 银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。 啊，庆幸得很！就用诗歌来表达内心的志向吧。
  • ↙ 东临碣石，以观沧海→登山观海的地方 写景——由动到静 ↖水何澹澹，山岛竦峙→大海的景色
  • ↙树木丛生，百草丰茂→实写，实景 写景——由静到动 ↖秋风萧瑟，洪波涌起→汹涌澎湃，磅礴的气势
  • ↙日月之行，若出其中↘ 写作者自己远大的抱负和包容天地 虚写，虚景 的气概。暗示作者统一中原，建功 立业的抱负 ↖星汉灿烂，若出其里↗
  • 幸甚至哉，歌以咏志→附文，为了和乐而加。
  • 中心思想→表达作者博大的胸襟
• 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
  • 作者 李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，被 誉为诗仙，唐代著名浪漫主义诗人出生在西域，幼时随父 迁居绵州昌隆（今四川江油）。代表作《行路难》《蜀道难》《送友人》
  • 正文 景物描写，渲染气氛→杨花落尽子规啼→点明暮春时节 漂泊不定 凄凉，凄切动人 闻道龙标过五溪→叙事 ↙我寄愁心与明月 抒情 可以看出作者对朋友的担心，不舍和关切 ↖随君直到夜郎西→两个地名（加粗体）说明 王昌龄被贬官的位置遥远
• 次北固山下
  • 作者 王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人
  • 正文 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
  • 首联→客路青山外，行舟绿水前↘ 颔联→潮平两岸阔，风正一帆悬→ 写景，暗示旅途遥远 写出潮水的平 帆高高悬挂的样子 颈联→海日生残夜，江春入旧年↗→哲理句 ↓ ➥更写出夜的生动 拟人，对时光荏苒的感慨 蕴含时空交替的自然情趣 说明旧事物中孕育新事物 给人积极乐观的鼓动力量
  • 尾联→乡书何处达？归雁洛阳边→设问句抒情→思乡思亲
• 天净沙·秋思 曲牌名 题目
  • 作者 马致远（1251-1321）号 东篱，一说字千里，大都 （今北京）人，元代戏曲 作家，散曲家
  • 正文 枯藤老树昏鸦→萧瑟荒凉，凄凉荒芜 小桥流水人家→恬静美好，乐景衬哀情（反衬） 古道西风瘦马→凄冷，孤寂。一个游子的形象，抒发思乡之情 夕阳西下，断肠人在天涯。→抒发作者思乡思亲，游子在外的孤寂
  • 秋思之祖，小令
• 诗
  • 古体诗
    • 楚辞 乐府
  • 近体诗
    • 绝句（四句）→五言和七言 律诗（八句）→五言和七言
• 元曲
  • 杂剧→京剧和秦腔 散曲→小令（一支曲子，一段） 套曲（多支曲子，多段）