导图社区 3.4性格差异与教育
这是一篇关于性格差异与教育的思维导图，主要内容包括：良好性格的培养，性格概述。有需要的赶紧收藏吧！
这是一篇关于人际关系的思维导图，主要内容包括：小学生人际关系的发展，影响人际关系的因素，人际关系需要理论（舒茨），基本成分，定义。人际关系:人与人在相互交往过程中所形成的社会心理关系(心理关系或心理距离)，其发展变化取决于交往双方社会需要满足的程度。
这是一篇关于学习迁移的思维导图，主要内容包括：影响学习迁移的三个认知结构变量，迁移的影响因素，迁移理论，迁移类型，学习迁移含义。
这是一篇关于3.7学习动机的思维导图，主要内容包括：学习动机的激发，耶克斯一多德森定律，学习动机理论，学习动机分类，学习动机定义。
社区模板帮助中心，点此进入>>
妈妈必读：一张0-1岁孩子认知发展的精确时间表
人际关系处理
人际交往思维导图
人生导航
处理人际关系6项原则
进行头脑风暴的准则的思维导图
自卑与超越
超强思维训练课
逻辑填空
东尼博赞简介
性格差异与教育
性格概述
什么是性格
定义
个性中具有核心意义的、表现在人对现实的稳定态度和相应行为方式中的心理特性的结合
特征
完整性
复杂性
可塑性
稳定性
与气质的差异
影响因素：气质受生理影响大，性格受社会影响大
稳定性与可塑性：气质的稳定性强，性格的可塑性强
表现早晚：气质特征表现较早，性格特征表现较晚
有无好坏之分：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。性格是最核心的人格差异，有好坏优劣之分
性格表现了一个人的品德，受人的世界观、人生观、价值观的影响，具有道德评价含义，能直接反映出一个人的道德风貌
性格的结构
性格的态度特征（核心）
对社会、对集体、对他人的态度特征
爱祖国，关心社会，热爱集体，具有社会责任感与义务感，乐于助人，待人诚恳，正直等
对学习、劳动和工作的态度特征
认真细心、勤劳节俭，富于首创精神；马虎粗心，拈轻怕重，奢侈浪费，因循守旧
对自己的态度特征（如：谦虚认真）
严于律己，谦虚谨慎，自强自尊，勇于自我批评；放任自己，骄傲自大，自负或自卑，自以为是等
性格的意志特征
性格的情绪特征
性格的理智特征
在感知、记忆、思维等认识过程中表现出来的个别差异
性格的态度特征和意志特征在性格结构占主导地位
性格的类型
以心理机能优势分类（英国的培因和法国的李波特提出）
理智型
情绪型
意志型
以心理活动倾向性分类（由瑞士心理学家荣格提出）
外倾型
内倾型
以个体独立性程度分类
顺从型
独立型
良好性格的培养
加强人生观、世界观和价值观教育
及时强化学生的积极行为
充分利用榜样人物的示范作用
利用集体的教育力量
依据性格倾向因材施教
提高学生的自我教育能力
内-外类型
