教育的概念

教育者、 受教育者、 教育内容、教育活动方式 这是构成教育活动的共性，缺一不可。

教育的概念

• 第一节 教育概述
  • 一、教育是一种人类自身再生产的现象
    • 1.教育是人类生活延续与更新的需要
    • 2.教育是人类社会特有的现象
  • 二、教育一词的由来
  • 三、教育的质的特点
    • 1.有目的的培养人的活动
    • 2.教育者引导受教育者传承经验的互动活动
    • 3.激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动
  • 四、教育活动与其他社会活动的区分
  • 五、教育概念的界定
  • 教育是人类社会特有的一种自觉地有目的地促进人的发展的活动
• 第二节 教育活动的基本要素
  • 一、教育者
  • 二、受教育者
  • 三、教育内容
  • 四、教育活动方式
  • 这是构成教育活动的共性，缺一不可
• 第三节 教育的历史发展
  • 一、古代教育
    • 1.原始的教育状况
    • 2.古代学校教育的产生
    • 3.教育界阶级性的出现并不断强化
    • 4.学校教育与生产劳动相脱离
  • 二、现代教育
    • 1.学校教育逐步普及
    • 2.教育的公共性日益突出
    • 3.教育的生产性不断增强
    • 4.教育制度逐步完善
  • 三、未来教育
    • 一种新的理想教育:以人为本，促进人自由而全面的发展