小学五年级上册第二单元位置

这是一个关于小学五年级上册第二单元位置的思维导图，“位置”这一课将帮助学生掌握如何使用数对来表示物体的位置，以及如何利用方格纸上的数据来描述物体的平移。

中心主题

• 竖,行的认识
  • 竖排叫做列，横排叫做行
• 注意
  • 确定列数时，要从左往右数，确定行数时要从前往后数
• 数对
  • 用数对表示物体的位置时，先说列，后说行，表示形式为:(列数、行数)
• 归纳1
  • 1.数对可以表示平面图上的位置
  • 2.给出物体平面图上的数对可以确定物体的位置
• 归纳2
  • 第一个数相同一一一→物体在同一列
  • 第二个数相同一一一→物体在同一行
• 例題
• 例题