导图社区 第十一讲:学在官府:史官文化与史学传统
这是一篇关于第十一讲:学在官府:史官文化与史学传统的思维导图,主要内容包括:史学与传统文化精神,巫史,史官与史官制度。
这是一篇关于第十四讲 阴阳五行:帝国政治与经学建构的思维导图,主要内容包括:第三节 经今古之争的历史与学理,第二节 经学与汉代政治文化图式,第一节 从方术到经术。阴阳五行是中国古代哲学的核心,它深入影响了中国古代社会的政治、经济、文化等各个领域。在秦汉时期,阴阳五行学说与政治制度紧密结合,形成了独特的政治哲学体系,对帝国政治和经学建构产生了深远影响。
这是一篇关于第十二讲内圣外王:道身通一的先秦儒学的思维导图,主要内容包括:第二节:孔孟荀思想纪要,第一节:从教育职守谈儒学的形成。这张思维导图通过系统梳理儒家思想的核心内容和理论结构,为理解和研究儒家思想提供了全面的视角和深入的分析。
这是一篇关于第十三讲 庄周化蝶:存心化物的先秦道家的思维导图,主要内容包括:第三节:庄子艺术人生的“物化”观,第一节:“玄化为本”的道家学术。主要探讨了《老子》一书的深刻内涵及其与道家哲学的关系。阐述了道家哲学中关于人与自然、人与社会和谐相处的理念。
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第十一讲:学在官府:史官文化与史学传统
巫史,史官与史官制度
史学与传统文化精神
增强民族认同感和文化自信心
反思与创新
传承与弘扬
史学对传统文化精神的影响
艺术与史学
哲学与史学
文学与史学
史学与传统文化的交融
批判精神:对历史进行批判性分析和思考
实证精神:重视历史事实的实证和考据
学术精神
忠君爱国
政治理念
道德传承:通过历史传承优秀道德传统
历史评价:以道德标准评价历史人物和事件
伦理道德
人与自然:人在自然重的定位与责任
历史与自然:历史变迁与自然规律相契合
天人合一
传统文化精神
强调历史的连续性和传承性
博大精深
客观公正
史学的特点
教育功能:培养民族自豪感和历史责任感
指导实践:为现实提供借鉴,为决策提供参考
记录历史:传承文明,反映社会发展
史学的地位
史官制度的影响:史官掌管学术的文化内涵与精神影响着整个史学和文化
述而不作证明六经皆史,且六经所书的类型之“史”不同,内容来源不同
九流皆史
诸子皆史
六经皆史
史官制度到文化的发展论点
实质:官籍,职位,中国学术思想的独立
字义:掌文书者,持书之人,持笔之人
史官的意义
左史记言,右史记事
外史掌书使乎四方
内史掌书王命
小史掌邦国之志
后期:史官分工
早期:兼政事与学问于一身
史官的发展:渐成为智识之中枢,形成国中之学问阶级
史官的产生:设专司以记录旧闻
史官文化重礼事,意要在人文学术
巫史文化重神鬼,偏原始宗教
巫史文化与史官文化的同构异质
奠定西周以降的史官文化特征
巫史文化形态形成:殷商旧制,民神相通
巫史的起源:殷商时期巫职,巫贤的产生
巫史的背景:最初的学术与原始宗教意识浑成一体