导图社区 教育制度
教育学关于教育制度的部分,适用于教师资格证,教师招聘考试备考,亦适用于教育学考研和师范类相关专业期末复习等相关场景。
心理学人格部分,人格是指个体在社会化过程中形成的独特的心身组织,表现为能力、气质、性格、需要、动机、兴趣、理想、价值观和体质等方面的整合,是具有动力一致性和连续性的自我。是个体带有倾向性的、本质的、比较稳定的心理特征(如兴趣、爱好、能力、气质、性格等)的总和。适用于心理学日常学习,考研考证,家长和教师也可以浏览指导自己的教育。
普通心理学智力与能力部分,可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。适用于心理学专业学习与复习,心理学爱好者学习,心理学考研,心理咨询师考试以及教育领域。
普通心理学情绪情感部分,详细列出了情绪的多种维度,如情绪的强度、愉悦度、紧张度等,并讨论了情绪的分类,如积极情绪、消极情绪等。探讨了情绪的功能,如动机功能、组织功能、适应功能等。分析了情绪对个体的社会行为、心理健康、人格形成等方面的影响。适用于心理学专业学习,心理学爱好者,心理学考研等场景。
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教育制度
概述
定义
内容
特点
客观
规范
历史
强制
发展
原始
无
古代
简单
现代
丰富
未来
终生
学制
地位
核心
趋势
类型
双轨型
单轨型
分支型
依据
社会
政治
经济
文化
人口
人
身心发展
改革
系统
阶段
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