高考政治第2单元遵循逻辑思维规则

这是一个关于第2单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念的思维导图，探讨了“概念的含义”，指出概念的含义并非直接等同于客观事物，而是通过概念的定义来确定的。在“属性”部分，区分了“本质属性”和“非本质属性”。本质属性是一事物成为自身，并与其他事物区分开来的内部规定性。而非本质属性则是通过某种机制反映事物的本质属性的。在“属性之间的关系”部分，进一步解释了概念的含义和本质属性之间的关系，即概念的含义反映了客观事物的本质属性。

第四课准确把握概念

• 概念的概述
  • 概念的含义
    • 事物属性
      • 含义
        • 事物的性质和关系统称为属性
      • 分类
        • 本质属性：一事物成为自身，并使该事物同其他事物区分开来的内部规定性
        • 非本质属性
    • 概念含义
      • 通过机制事物的本质属性，反映事物的思维形式。
      • 概念是具有抽象性和概括性的。
      • 反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。
    • 人的本质
      • 区分人与动物依据：能思维并能制造使用生产工具。
      • 人的本质属性是客观存在的。
    • 概念与语词关系
      • 概念只有通过语词才能表达出来
      • 并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。
      • 不同的语词可以表达同一个概念，同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。
  • 概念的基本特征
    • 概念内涵
      • 必要性：要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么
      • 概念内涵：是指概念所反映的事物的本质属性。它反映事物“质”的规定性说明概念反映的那种事物究竟“是什么”
    • 概念外延
      • 必要性：要知道一个概念究竟是在指谁，就要弄清楚这个概念的外因是什么。
      • 概念外延：指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”
      • 分类
        • 依据：两个概念在所值 范围上是否具有相同部分
          • 相容关系：两个概念所指范围上具有相同部分。
            • 依据：所指范围 相同部分的多少
              • 全同关系
                • 两个概念的外延完全相同
                • 例子：中国首都北京，中国荔枝香茂名
              • 种属关系 或 属种关系
                • 一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分 外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。
                • 种属关系例子：茂名与广东。
                • 属种关系例子：中国与广东
              • 交叉关系
                • 两个概念之间有且只有一部分外延是相同的
                • 例子：中学生与球迷。
          • 不相容关系（全同异关系）：不具有相同部分。
            • 矛盾关系：两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中并且他们的外延之和等于该数概念的外延
            • 反对关系：两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该数概念的外延。
            • 图
    • 概念与概念外延的关系
      • 相互联系，相互制约。概念的内涵确定了一定条件下概念的外延就可以由之而确定。
• 明确概念的方法
  • 明确内涵的方法
    • 定义
      • 作用
        • 消除概念在内涵方面的歧义
      • 含义
        • 从内涵方面明确概念的逻辑方法，给一个概念下定义，用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性
      • 构成
        • 被定义项
        • 定义联项
        • 定义项
          • 种差+属概念
        • 定义例子：商品是用于交换的劳动产品。（商品是劳动产品✕，因为漏了种差）
      • 定义的方法（最基本最常用）：种差加属概念
        • 属概念：被定义项的属概念
        • 种差含义：同一概念下的种概念之间的差异 被定义项与其同属的其他种概念之间的差别
      • 图片
      • 正确认识定义要求
        • 具备相应的科学知识，正确的认识对象，把握其本质属性
        • 遵循必要的逻辑规则
      • 定义遵循的逻辑规则
        • 定义项与被定义项的外延必须全同，否则就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误
        • 定义项不能直接或间接地包含被定义项，否则，犯“同语反复”和“循环定义”的错误
        • 定义一般不能用否定形式。否则，犯“否定定义”的逻辑错误，“非病非健康状态”不是否定定义
        • 定义不能用比喻，否则，犯“比喻定义”的逻辑错误。例子：“儿童是祖国的花朵”犯“比喻定义”的逻辑错误
  • 明确外延的方法
    • 划分的作用
      • 明确概念的外延
    • 划分的含义
      • 从外延方面明确概念的逻辑方法。依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类，小类是大类的种，大类是小类的属。
    • 划分的构成
      • 母项
      • 子项
    • 正确划分的要求
      • 充分了解概念所反映的对象之间的客观关系。
      • 遵循划分的逻辑规则。
    • 例子：战争分为正义战争和非正义战争。 战争叫做划分的母项， 正义战争和非正义战争叫做划分的子项 战争是否具有正义的属性是划分的标准
    • 划分遵循的逻辑规则
      • 子项的外延之和必须等于母项的外延，否则,犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误
      • 在同一次划分中，只能用一个标准，否则，犯“划分标准不一”的逻辑错误。
      • 划分应该逐级进行，不能越级，否则，犯“越级划分”的逻辑错误。
    • 准确把握概念要求
      • 弄清概念的内涵，分清概念的外延。
    • 概念变化的原因
      • 认识对象是变化发展的反映认识对象的概念也会发生变化。
      • 概念的内涵和外延不可能固定不变。
      • 随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。