导图社区 宋明清科举制
这是一篇关于宋明清科举制的思维导图,宋明清三朝的科举制度各有特点,但都在选拔官员、促进文化繁荣和提高社会流动性方面发挥了重要作用。同时,它们也存在一些局限性,如重文轻理、限制思想自由等,这些局限性在一定程度上影响了社会的发展和进步。
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英语词性
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宋 明 清 科 举 制
宋 +
礼部考试
主考官直接由皇帝任命
加强了皇帝对科举考试的控制 使其人才的选拔更能符合最高统治者的心愿
殿 试
考中进士的人进行最高一级的考试
皇帝亲自主持,并决定录取名次
宋 太 宗
三 甲
进士“及第”
进士“出身”
进士“同出身”
宴会
“琼林宴”
北 宋
1
榜首
2
3
榜 眼
状 元
南 宋
状元
明 清
翰林院修撰
榜眼
探花
明清
翰林院编撰
三 舍 法
宋神宗
把国子监的学生分类
上舍生
上舍上等:可以直接授官
上舍中等:可以直接参加殿试
上舍下等:可以参加京城的省试
内舍生
外舍生
三 级 考 试
元
考题
朱熹《四书章句集注》
明
清
分 析
同
制度基本相同
内容
八股为主
异
在录取时分为汉满两榜
汉满内容,有区别
基 本 概 念
连 中 三 元
在明清科举考试中 一个人在乡试、会试、殿试中都考取第一名
这一词来源于中国古代的科举考试制度
院 试
秀 才
生员、诸生、痒生
分 类
贡生
送入国子监学习的学生
廪生
增生
廪生原有名额以外增加的
童子结
由同考的五个童生连环作保
廪保
由本县秀才中的廪生(政府按时发给生活补助的生员)作保
派保
当面核对
殿试
传胪
二甲第一名
小
小传胪
前十名,皇帝首先接见
大传胪
再在太和殿接见全体进士
最后
光绪三十年1904甲辰恩科
沈钧儒
谭延闿