导图社区 护理心理绪论
护理心理学第一章,护理心理学是研究在护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。研究对象:护理心理学的研究对象主要是护士和病人,关注他们的心理特点和心理需求。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。考试必过!
护理心理学第二章心理学基础思维导图,概括了心理现象及实质、心理现象及实质、人格、自我意识等详细知识点,通过思维导图,学习者可以更加直观地理解及护理心理学各个环节,有助于深化对知识的理解。在复习过程中,学习者可以利用该思维导图快速回顾心理学的主要内容和关键知识点,提高复习效率。期末考试必过!
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一绪论
护理心理学概述
心理学是研究心理现象发生发展和活动规律的一名科学
心理现象包括心理过程(认知,情绪,情感,意志过程)和人格
护理心理学是研究病人与护士心理活动的规律及特点
护理心理学的研究对象是人,包括病人,护士
研究任务
病人的心理活动规律(一般与差异)及其特点
心理社会因素(应激事件,情绪,人格,生活方式)对病人心理活动的影响
心理评估和心理干预的理论和技术
心理护理的理论,技术和方法
如何提高护士的心理素质
学科性质 : 交叉,基础,应用学科
相关学科 : 普通,医学,社会,行为,认知神经,伦理学
研究方法
研究的基本原则:客观性,辩证发展,伦理学
①观察法
是护理心理学最常用的方法
通过对研究对象的科学观察和分析,研究环境因素影响人的心理行为的规律
②实验法
经过设计,在高度控制的条件下,通过操作某些因素,来研究变量相关因果关系的方法
③调查法
通过访谈或问卷的形式,系统直接从群体样本中收集资料
④心理测验
⑤个案法
只对一个受试者实施的研究方法
发展趋势(没讲)
相关心理学理论
精神分析理论 (奥地利精神科医生弗洛伊德) 精神分析学派创始人
潜意识理论
是精神分析理论的基石,有三个意识层次
潜意识
最具动力性,冰山下的部分
前意识(中间环节)
醉酒状态,睡梦之中,疲倦精神不集中,会表达潜意识中真实想法
作用是保持对欲望的需求和控制
意识(现实原则)
人能知觉到的部分
意识:潜意识-1:9
人格结构理论 (平均× 平衡✓)
本我
与生俱来,本能的冲动和需要
相当于潜意识内容
唯一要求是获得快乐,避免痛苦,遵循快乐原则
自我(主导)
是冲动欲望实现的承担者
遵循现实原则
超我
是道德化了的自我
遵循至善,道德原则
eg.自我定的闹钟响了,本我想继续睡,超我想起床
性本能和性心理发展理论
性欲指一切追求快乐的欲望
①口腔期0~1岁
婴儿对口腔的咀嚼,吮吸,吞咽
成人吸烟喝酒贪吃咬指甲,自卑依赖
②肛门期1~3岁
大小便训练,卫生习惯
③生殖器期3~6岁
恋父情结,恋母情结
④潜伏期7岁~青春期
注意力集中在朋友与外界事物的认识
⑤生殖期(青春期)女11岁男13
有婚姻家庭意识
释梦和心理防御机制理论
梦是对清醒时被压抑到潜意识中欲望的委婉表达
心理防御机制是自我的一种防为功能,包括否认,合理化,生华,幽默
行为主义理论 (俄 巴甫洛夫)
行为主义认为人的行为可通过学习过程而形成,学习是支配行为和影响身心健康的重要因素
经典条件反射理论
分为条件反射和非条件反射
重要现象有强化和泛化
人的一切行为都是通过条件反射可得的
操作条件反射理论(美 斯金纳)
操作条件反射的类型
正强化
个体行为的结果导致积极刺激增加
负强化
个体行为的结果导致消极刺激减少
消退
行为的结果导致积极刺激减少,使行为反应减弱
惩罚
行为的结果导致消极刺激增加,使行为反应减弱
厌恶治疗
社会观察学习理论(美 班杜拉)
研究攻击行为,示范理论
内脏操作条件反射(美米勒)
生物反馈
人本主义理论(第三方势力) (美 马斯诺,罗杰斯)
马斯诺的需要层次理论,由低到高为生理,安全,归属和爱,尊重,自我实现
罗杰斯的自我理论
认知理论(美 埃利斯 贝克)
人的各种心理障碍都源于不合理的信念和错误的认知
埃利斯的ABC理论
A诱发事件
B自我事件
C1积极结果
C2消极结果
D对非理性信念的干预和抵制 E干预效果
贝克的情绪障碍认知理论
积极心理学理论