教育学知识导图

一张思维导图带你学习教育学的产生与发展的知识内容，有教育学的概念、教育学的萌芽阶段、教育学的独立形态阶段、教育学的多样化阶段、教育学的理论深化阶段。

教育学的产生与发展

教育学的概念

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。

教育问题是推动教育学发展的内在动力。

教育学的萌芽阶段

萌芽时期中国的教育思想

孔子与《论语》

学记

中国古代其他教育家及其思想

孟子

荀子

墨子

朱熹

韩愈

王充

萌芽阶段西方的教育思想

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德

昆体良

教育学的理论深化阶段

苏联教育家赞可夫

美国教育家布鲁纳

德国教育家瓦根舍因

苏联教育家苏霍姆林斯基

美国教育家布卢姆

苏联教育家巴班斯基

教育学的多样化阶段

实验教育学

德国的梅伊曼

拉伊

文化教育学

德国教育家狄尔泰

斯普朗格

利特

实用主义教育学

杜威

克伯屈

马克思主义教育学

克鲁普斯卡娅

凯洛夫

马卡连柯

杨贤江

中国近现代教育学

蔡元培

晏阳初

梁簌溟

黄炎培

陶行知

教育学的独立形态阶段

创立阶段的代表人物及其思想

夸美纽斯

卢梭

康德

裴斯泰洛齐

洛克

规范教育学形成与发展阶段的代表人物及其思想

赫尔巴特

杜威