导图社区 图表作文学习笔记
本图整理自扇贝写作训练营课程,讲述了图表作文构思框架与英文表达,包括审题、解释图表、分析原因、归纳总结,有需要的收藏下图吧!
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图表作文
审题
明确对象
注意图表上方/下方的标题
留意单位
看清时间
有时间信息
一般过去时
无时间信息
一般现在时
挑选数据
图表有时间变化→起点+终点数据
图表无时间变化→最大值+最小值
开头段——解释图表
框架
总起句:这张柱状图/饼图/折线图说明了/比较了....关键数据的描述1
相比之下,关键数据的描述2
总——点名描述对象
对标题进行改写
分——交代数据细节
整合挑选内容
主体段——分析原因
总起句:造成这一现象可能的原因如下
分论点1:首要原因就是...
分论点2:此外,....
总——指明方向(分析原因)
分:列举原因(2—3个)
中文思路
主观:人的五大需求
物质(生理需求)
基本生活用品
衣服,食物,住所
自身安全保障
人身安全,健康保障,职业保障
精神(精神需求)
情感归属
相互的关系和照顾
成为某群体的一员
社交娱乐
人际沟通交流
放松身心,享受生活
自我实现
增加知识储备
积累经验的见识
发掘并替身能力
客观
社会
竞争激烈
学习
工作
压力巨大
经济
精神
收入增加
开支减少
科技
积极:解决过去无法结局的问题
消极:产生过去根本没有的问题
政府政策
立法支持
资金投入
财政补贴
英文表达
结尾段——归纳总结
总结全文内容:基于上述分析,我们可以有把握地讲出....是由于分论点1和分论点2
预测未来趋势:考虑到(由于)...,正面积极的现象/负面消极的现象 预计会...
提出建议措施:who可以+(作用效果)+通过+(具体做法)
中文构思(挑选1-2个)
总结前文内容
重申原因
改写论点
预测未来趋势
正面/积极的现象→数据结果仍会存在/仍在继续
负面/消极的现象→数据结果将会发生一定变化(英语二未出现)
提出建议措施
正面/积极的现象→加以鼓励和倡导
负面/消极的现象→予以改进和完善
具体建议
who(由谁来解决)
有赖于谁的参与,依靠何人的力量
个人,政府,企业
学校,家庭
媒体
how(怎么去解决)
先交代总体措施,再给出具体做法
个人——严于律己
养成良好的行为习惯
fall into good habits(the habit of...)
遵守社会道德规范
conform to the code of ethics
树立正确的三观(人生观,价值观,世界观)
set of correct wolrd view, values and outlook on life
不断追求自我实现
in continuous pursuit of self-realization
政府——政策立法(奖罚分明)
制定、贯彻落实政策
formulate and implement policies;carry out policies
推行法律、行政法规
enforce / introduce laws and regulations
奖励措施
incentive(n.) measures
资金支持
provide financial support
offer fiscal subsidies
税收减免
tax incentives to encourge...
reduce and exempt taxes ;tax reduction and exemption
处罚措施
punitive(adj.) measures
罚款
fine sb.;impose fines on sb.
征税
tax sb.;levy taxes on sb.
判刑
sentence sb.;give sb a sentence
企业(赚钱+行善)
加大研发投入,提高技术水平——满足消费者需求
increase spending on research and development(R&D)
raise the technological level
meet the needs of consumers
创造工作岗位,提供就业机会——帮助政府排忧解难
create jobs/job positions
offer employment opportunities
help the goverment tackle/address
优化薪酬体系,改善福利待遇——加强职业安全感
optimize the salary system
improve welfare benifies
reinforce job security
学校/家庭——教育引导
学校
开设讲座/课程——强化问题认知
set up lectures/courses
increase one's knowledge about sth.
组织校内外活动——提前适应社会
organize on-campus and off-campus activities
主题班会
class meeting with a special theme
知识竞赛
konwledge contest
春游秋游
spring/autumn outing
社会实践
field trip;social practice
adapt (oneself)to society in advance
家庭——成为有责任心的,对社会有用的人
be a useful, responsible member of soceity
父母以身作则
serve as a role model
父母言传身教
instruct and imfluence sb. by one's words and deeds
父母树立榜样
set an example(for sb. to follow)
创作拍摄公益广告——引起公众的广泛关注
shoot and produce public service advertisements
draw wide public attention
spread widely(广泛传播)
传统/新媒体曝光——加深认识/提高意识
传统媒体/新媒体
traditional media; new media
媒体曝光
media explosure;be explosed to media
deepen one's understanding about...
raise one's awareness of...
why(建议措施的作用/效果)