形色协奏曲教学设计思维导图

湘教版美术七年级下第三单元，奥运会火热进行中，美术中的点、线、面、体块、色彩以具象或抽象形态存在，发现它们的美，感受奥运别样的魅力。

形色协奏曲

• 大观念
  • 艺术创作是对自然、生活之美的提炼与主观表达
• 基本问题
  • 1·艺术家如何运用点、线、面等元素创作艺术作品
  • 2·艺术家如何运用色彩进行创作
  • 3·如何欣赏、表现立体构成作品
• 问题情境
  • 奥运会火热进行中，美术中的点、线、面、体块、色彩以具象或抽象形态存在，发现它们的美，感受奥运别样的魅力。
• 设计思路
  • 建立从大到小的认识观，获得生长性经验，培养用美术语言表达主观意识的能力。
• 单元要点