12组读《人生由我》历程

这是一篇关于12组读《人生由我》历程的思维导图，。展示了《人生由我》节目中的一个较为完整的读书分享和团队互动流程。它强调了团队氛围的营造、成员间的相互了解和沟通、以及通过多次会议和讨论来深化对书籍内容的理解和应用。主要内容包括：输出，读，挖，领跑员复盘，辩。

12组读《人生由我》历程

• 挖
  • 队员自我介绍
  • 梅耶的童年，梅耶的家族
  • 队员第一天进入读的环节
• 读
  • 队员读书热情，其中有一位婵娟队笔记特别多
• 辩
  • 第一次腾讯会议，领跑员为主持人：前后进来9名队员，有文字交流。没有具体辩论问题。
  • 第二次辩论会，前后共有7位队员参加，2位队员参与分享，领跑员为主持人，状态比第一次松弛衡多
  • 第三次会议4人参加，包括怡然老师，有1位队员参与分享。
• 输出
• 领跑员复盘
  • 组内气氛不够活跃，自己没有持续活跃，能量不足
  • 第一时间没有与对员链接，在群里没有发出明确指令，比如，更改昵称，对没有说话的队员进行私聊。在刚组队时，大家都还比较热情时，最好是要有线上的见面会。
  • 没有明确分工因为没有细致分析组员的情况，可以通过群聊或者私聊沟通确定问题。做领跑员前应该要有一个比较清晰的计划。就是按目标导向，问题导向的思维去做策略。