《大学》

这是一个关于《大学》思想的思维导图，系统梳理了古代儒家经典中的修身齐家治国平天下之道，深入解析了格物致知、诚意正心等核心观念。启迪智慧，修身养性。整理自《论语、大学、中庸》中华书局（三全本） 作者：陈晓芬 徐儒宗 译注。

《大学》

• 三原则（三纲领）
  • 是中国古代教育的总纲领
  • 明明德
    • 即“内圣”范围内的“修己"之道
  • 亲（新）民
    • 即“外王”范围内的“安民”乃至“安百姓”的事业
  • 二者最后成功，达到天下太平，人民安居乐业
    • 达到了“内圣”与"外王"高度统一的“至善"之境
  • 止于至善
    • 最高目标
• 八项具体步骤（八条目）
  • 是“三纲领”的具体措施、步骤和主要内容
  • 格物
  • 致知
  • 修身的先务（知识修养范围）
    • 1.首先明白事物的道理
    • 2.其次对善恶、吉凶的因果关系有所认知
    • 3.从而趋向于“至善”之境
    • 4.最后认识到以达到至善为自己奋斗的目标
  • 诚意
  • 正心
  • 道德工夫（道德修养范围）
    • 追求道德、才智上的自我完善
    • 是“大人”和常人修己的起点
  • 修身的前提
    • 知识和道德兼修并进，以期达到“修身”的目的
  • 修身
    • 是“三纲领”的中心任务
    • 根本
      • “内圣”和“外王”的枢纽，总体目标在于达到道德和功业即“内圣”与“外王”高度统一的“至善”境界。
  • “修己”是向内“明明德”的功夫
  • 齐家
    • 是人人的希望和职责
  • 治国
  • 平天下
  • 也是一国之人乃至普天下之人的共同愿望
  • 修身的目的
• 长久保持“至善"之境而不失
• 经文
  • 学好《大学》，用功久了，功夫纯熟了，自然就能成为知识渊博、道德理想高尚的“大人”，不因地位的高低、职业的尊卑而受影响。所以，这样的“大人”，是人人都能做到的。
  • 《大学》是我国古代大学的教育路线（以品德教育为核心的德才并重的教育）和方针（包括教育纲领、教育目标、教育任务、教育原则、教育内容、教育方法、教育措施和途径等内容）。旨在培养合格的修身、齐家、治国、平天下的栋梁之才。