导图社区 第二章 儿童社会工作
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编辑于2024-08-28 21:07:30补充第七章-第10 章内容。《圈层突破:用心理学改写人生剧本》是一本值得一读的心理学书籍。它不仅提供了丰富的心理学知识,还通过生动的案例和实用的方法,帮助读者突破自我限制,实现个人成长和幸福生活的提升。无论你是正在经历人生困惑的普通人,还是希望提升自我认知的心理学爱好者,都能从这本书中获得启发和帮助。
本书为实用心理学导师、壹心理联合创始人黄启团经典作品。在超25年从业生涯中,团长用心理学的方法听到人、看到人、读懂人,通过8大实用心理理论与法则,助力超10万学员升级幸福与成功人生的认知脚本。用心理学重新书写真实生命的精彩剧本。
这是一篇关于《习惯逃避 你在害怕什么》读书笔记—— 李国翠的思维导图,本书通过生动的案例和深入的分析,揭示了人们在面对困难、挑战或不确定时产生的逃避心理,并探讨了这种心理背后的深层原因。作者指出,逃避心理是一种常见的心理防御机制,它可能源于过去的创伤经历、对失败的恐惧、对未来的不确定感,或是对自我价值的怀疑。
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补充第七章-第10 章内容。《圈层突破:用心理学改写人生剧本》是一本值得一读的心理学书籍。它不仅提供了丰富的心理学知识,还通过生动的案例和实用的方法,帮助读者突破自我限制,实现个人成长和幸福生活的提升。无论你是正在经历人生困惑的普通人,还是希望提升自我认知的心理学爱好者,都能从这本书中获得启发和帮助。
本书为实用心理学导师、壹心理联合创始人黄启团经典作品。在超25年从业生涯中,团长用心理学的方法听到人、看到人、读懂人,通过8大实用心理理论与法则,助力超10万学员升级幸福与成功人生的认知脚本。用心理学重新书写真实生命的精彩剧本。
这是一篇关于《习惯逃避 你在害怕什么》读书笔记—— 李国翠的思维导图,本书通过生动的案例和深入的分析,揭示了人们在面对困难、挑战或不确定时产生的逃避心理,并探讨了这种心理背后的深层原因。作者指出,逃避心理是一种常见的心理防御机制,它可能源于过去的创伤经历、对失败的恐惧、对未来的不确定感,或是对自我价值的怀疑。
第二章 儿童社会工作(9分)
儿童社会工作---- 知识框架
儿童的特点
社会属性的特点
每个人人生的基础
每个家庭的基础
一个社会发展进步的基础
成长发展的特点
快速性
阶段性
顺序性
不均衡性
个体差异性
分化与互补性
儿童的需要
生存的需要
生命存在:基本生活照料
社会存在:获得社会身份
发展的需要
良好家庭生活
获得受教育机会
获得足够的休闲与娱乐
受保护的需要
虐待
儿童忽视
儿童剥削
社会化需要
培养基本生活技能
养成良好生活习惯
儿童面临的问题
生存问题
健康、营养
发展问题
困境、辍学
保护的问题
遗弃、性侵
家庭监护的问题
监护不足
监护不当
监护缺失
儿童社会工作的定义与层次
定义要素
福利制度要素
权利要素
儿童利益最大化
综合介入儿童法规政策要素
儿童中心的系统视角要素
评估要素
方法要素
儿童社会工作的类型
支持性
好上加好
补充性
能力不足,时间精力不足
替代性
缺失。家庭收养,寄养,机构养育
儿童保护服务
遭受人为伤害
儿童社会工作的类型
明确儿童社会工作的专业价值理念
界定了儿童社会工作的理论知识范围
评估应注意的事项聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
儿童社会工作的特点/原则
优先原则
利益最大化原则
最小伤害原则
平等参与原则
生态系统原则
促进儿童健康成长
自我认同
生活技能学习
团队精神
社会责任
补充和改善家庭状况
链接现有政策资源
困境儿童父母就业援助
亲职教育
课后服务
救助和保护儿童
收养
评估结案
寄养
机构类家庭养
以家庭为中心的方法
儿童友好社区建设倡导
完善社区基本建设
建设安全,益智的儿童游戏场所和设施
健全社区儿童和家庭服务体系
创新社区儿童参与工作机制
社会工作实务
儿童社会工作--考点精讲
儿童的特点
未满18周岁的自然人,同“未成年人”
社会属性的特点
每个人人生的基础
每个家庭的基础
一个社会发展进步的基础
3基础
成长发展的特点
快速性
阶段性
婴儿,幼儿,学前,学龄(6-12),青少年(13-18)
顺序性
生理发展:从上到下,从近到远,从小到大,从低级到高级
心理发展:婴儿-信任,幼儿-自主,学前-勤奋人格
不均衡性
婴儿期,青春期
个体差异性
分化与互补性
身心发展,协调性
6特点
儿童的需要
生存的需要
生命存在:基本生活照料
社会存在:获得社会身份
发展的需要
良好家庭生活
获得受教育机会
获得足够的休闲与娱乐
受保护的需要
身体虐待、情感虐待,性虐待
儿童忽视
生活照料与医疗照顾,发展和教育忽视,社会化发展的忽视
儿童剥削
童工、性剥削
社会化需要
培养基本生活技能
养成良好生活习惯
分清自我,非我,社会规范,角色
儿童面临的问题
生存问题
健康、营养
发展问题
困境、辍学
保护的问题
遗弃、性侵
家庭监护的问题
监护不足
单亲
监护不当
虐待、溺爱
监护缺失
服刑、吸毒、留守儿童
儿童社会工作的定义与层次
定义要素
福利制度要素
权利要素
儿童利益最大化
综合介入儿童法规政策要素
儿童中心的系统视角要素
评估要素
方法要素
儿童社会工作的类型
支持性
好上加好
补充性
能力不足,时间精力不足
替代性
缺失。家庭收养,寄养,机构养育
回归家庭 健康成长
儿童保护服务
遭受人为伤害
第二章 儿童社会工作(9分)
社会工作实务
第二章 儿童社会工作(9分)
儿童社会工作--考点精讲
儿童社会工作的类型
明确儿童社会工作的专业价值理念
界定了儿童社会工作的理论知识范围
评估应注意的事项聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
儿童社会工作的特点/原则
优先原则
利益最大化原则
最小伤害原则
平等参与原则
生态系统原则
重视家庭的作用。
依法保护原则
促进儿童健康成长
促进儿童健康成长
补充和改善家庭监护状况
救助和保护儿童
补充和改善家庭状况
链接现有政策资源
困境儿童父母就业援助
亲职教育
课后服务
救助和保护儿童
收养
信息发布
家庭招募
评估
培训
家庭适配
办理手续
送养
跟踪回访
评估结案
寄养
临时寄养
长久寄养
寄养结案:年满18周岁之时
机构类家庭养
招募自然夫妇,配置3名以上儿童,组成类似家庭
以家庭为中心的方法
儿童友好社区建设倡导
内容
完善社区基本建设
建设安全,益智的儿童游戏场所和设施
创新社区儿童参与工作机制
健全社区儿童和家庭服务体系
方法
网络媒体倡导,名人效应倡导,海报宣传倡导
讲座论坛倡导,儿童和家庭问题研究和政策研究倡导
社会工作实务