导图社区 多边形的面积
五年级数学上册,多边形的面积,包括三年级至五年所学基本平面图形的所有公式,欢迎大家学习。
认知觉醒主要内容。认知觉醒是开启自我改变的原动力,它可以帮助人们更好地认识自己、理解世界,激发内在动力去追求更高的目标和更好的生活。
内容含人教版五年级数学(下)各章节主要知识点及详解,将知识点进行了归纳和整理,帮助学习者理解和记忆。直击重点,可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,知识点系统且全面,希望对大家有所帮助!希望这份脑图会对你有所帮助。
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(R) 五年级(上) 多边形的面积 第六单元
组合图形的面积
由两个或两个以上的简单图形组成的图形叫做组合图形。
组合图形的面积可以看成几个简单图形的面积和,也可以看成几个简单图形的面积差。
求组合图形的面积时,可以先把它分割(或添补)成我们学过的简单图形,如长方形,正方形,三角形,平行四边形,梯形等,算出各个面积,然后相加(或相减),就是组合图形的面积。
割补法
估算不规则图形的面积
求不规则图形面积时,可以先通过数方格确定面积的范围,再将不满一格的都按半格算,估算出面积;也可以把不规则图形转化为学过的图形来估算。
不规则图形的面积都不是准确值,而是一个近似值。
长方形
文字公式:周长=(长+宽)×2 面积=长×宽
字母公式:C=2(a+b) S=ab
变形公式
文字公式:长=周长÷2−宽 宽=周长÷2−长 长=面积÷宽 宽=面积÷长
字母公式:a=C÷2−b b=C÷2−a a=S÷b b=S÷a
正方形
文字公式:周长=边长×4 面积=边长×边长
字母公式:C=4a S=a×a
文字公式:边长=周长÷4
字母公式:a=C÷4
平行四边形
把一个平行四边形沿着高剪开,可以拼成一个长方形,它的长与平行四边形的底相等,宽与平四边形的高相等,它的面积与平行四边形的面积相等。因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=底×高。用字母表示可以写成S=ah
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
把一个长方形拉成平行四边形,周长不变,面积变小。 把一个平行四边形拉成长方形,周长不变,面积变大。
平行四边形有无数条高。
文字公式:面积=底×高
底和高要对应,单位要统一。
字母公式:S=ah
变形公式:
文字公式:底=面积÷高 高=面积÷底
字母公式:a=S÷h h=S÷a
三角形
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,拼成的图形的底和高与三角形的底和高分别相等。每个三角形的面积是拼成的图形面积的一半,所以三角形的面积=底×高÷2。用字母表示可以写成S=ah÷2
等底等高的三角形和平行四边形,三角形面积是平行四边形的一半。
文字公式:面积=底×高÷2
字母公式:S=ah÷2
文字公式:底=面积×2÷高 高=面积×2÷底
字母公式:a=2S÷h h=2S÷a
梯形
两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形,梯形的上底与下底的和等于平行四边形的底,梯形的高等于平行四边形的高。每个梯形的面积等于平行四边形面积的一半,所以梯形的面积=(上底+下底)×高÷2。用字母表示为S=(a+b)×h÷2
梯形有无数条高
任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状完全一样的梯形。
文字公式:面积=(上底+下底)×高÷2
字母公式:S=(a+b)×h÷2
文字公式:下底=面积×2÷高−上底 上底=面积×2÷高−下底 高=面积×2÷(上底+下底)
字母公式:a=2S÷h−b b=2S÷h−a h=2S÷(a+b)