九年级全册人教版物理

将知识点进行了归纳和整理，帮助学习者理解和记忆。直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，帮助大家系统地回顾和巩固所学知识，知识点系统且全面，快来记吧！

九年级全册人教版物理

• 第十二课
  • 温度与温度计
    • 物态变化
      • 固态
        • 固体
      • 液态
        • 液体
      • 气态
        • 气态
    • 温度与温度计
      • 根据液体热胀冷缩
        • 温度计
        • 寒暑表
        • 体温计
  • 熔化与凝固
    • 固态→液态称为熔化
      • 熔化
        • 熔点
          • 没有确切的熔化温度→非晶体
          • 有确切的熔化温度→晶体
    • 液态→固态称为凝固
      • 凝固
        • 凝固点
          • 晶体形成确定的温度→凝固点
  • 汽化与液化
    • 液态→气态称为汽化
      • 沸腾
        • 沸点
      • 蒸发
        • 在液体表面发生汽化现象
    • 气态→液态称为液化
      • 人造雨和白雾不是水蒸气，而是小液滴
  • 略
  • 升华与凝华
    • 固态→气态称为升华
      • 例如ⅰ干冰升华形成人工降雨
    • 气态→固态称为凝华
      • 例如:窗户上冰花/树枝上雾淞/碘升华
    • 固态 液态 气态
      • 固态→液化(吸热)液态→汽化(吸热)→气态 →升华(吸热)→固态 固态→凝华(放热)气态→液华(吸热)→液态→凝固(放热)→固态
• 第十三课
  • 物体的内能
    • 物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体的内能
      • 内能的国际单位→焦耳(J)
        • 分子无规则运动的剧烈程度与温度有关
          • 分子的这种无规则运动又叫做分子的热运动
        • 物体的内能与温度有关，与质量/种类有关
    • 改变物体内能的两种途径
      • 做功改变内能
      • 热传递可改变内能
        • 改变物体内能的途径是做功和热传递
    • 物体间内能传递的多少移为热量 用字母(Q)→)常用单位是焦耳(J)
    • 热传递的实质{从高温物体→低温物体的转移过程 这是能量转移的一种方式 热传递的特殊:热传递转移的是能量，而不是温度
  • 物质的比热容
    • 物质吸热/放热规律实验
      • 实验的方法:用控制变量法
        • 相同质量同种物质，升高相同温度，吸热热量相同
        • 相同质量不同种物质，升高相同温度，吸收热量不相同
    • 物质的比热
      • 比热容的大小等于一定质量某种物质升高(降低)时吸收(放出)热量与其质量和升高(降低)温度乘积之比 比热容国际单位(J/kg·C)，符号(C)
        • C=Q除以m(t 2 一t 1 )
      • Q吸=Cm(t2一t1) Q放=Cm(t1一t2)
      • 子主题
    • 子主题
    • 子主题
  • 子主题
  • 子主题
• 第十四课