哲学

高中政治哲学部分大题归纳，帮助学习者理解和记忆。直击重点，可以作为学习笔记和复习资料，帮助大家系统地回顾和巩固所学知识，知识点系统且全面，希望对大家有所帮助！

哲学

• 唯物论 (探究世界的本质)
  • 意识→作用:①指导人能动的认识世界(意识具有目的性，自觉选择性，能动创造性 ②指导的能动的改造世界) →反作用:正确的推动，错误的阻碍 方法论:树立正确的意识，克服错误的意识
  • 物质→1.运动是物质的根本属性2.客观实在性是唯一特性 →物质决定意识，不以人的意志为转移 方法论:一切从实际出发，实事求是
  • 规律→1.是一种固有的，本质的，稳定的，必然的联系 2.规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被改变，不能被消灭，不能被创造 3.(发挥主观能动性和尊重客观规律相统一)①尊重客观规律，规律具有普遍性和客观性，要求我们尊重规律，按规律办事②发挥主观能动性，人可以发挥主观能动性，认识并利用规律，达到改造世界的目的③坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相统一 方法论:规律是客观的，但不代表在规律面前就无能为，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条 件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类
• 辩证法 (把握世界的规律)
  • 联系观 (辩证法的基本观点和总特征)
    • 特点:①普遍性(任何事物都在联系中≠任何事物间都有联系)用联系的观点看待问题 ②客观性，不以人的意志为转移；从事物的固有联系中把握事物，切记主观随意；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 ③多样性，以一切时间，地点，条件为转移。
    • 整体与部分:①整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能 ②部分居于被支配地位，服务服从于整体。 ③部分的功能及其变化会影响整体，整体的功能状态及其变化也会影响部分 ⭐关键部分的功能及其变化，甚至对整体功能起决定作用 →方法论:①立足整体，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果 ②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 ③整体部分在一定条件下可以相互转化
    • 系统优化方式:①重视整体的功能 ②注意遵循系统内部结构的有序性 ③注重系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分功能之和
  • 发展观 (辩证法的基本观点和总特
    • 发展的实质:前进性和上升性，是新事物的产生和旧事物的灭亡
    • 发展的状态:1.量变(渐进性和连续性) 2.质变(间断性和飞跃性) →联系:①事物的发展是从量变开始的，量变是质变的必然准备。 ②量积累到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 →原则:①重视量的积雷②抓住时机，促成量变，实现事物的飞跃 ③坚持适当原则。
    • 发展的途径:前进性和曲折性的统一
    • 发展具有普遍性，用发展的观点看问题，坚持与时俱进
  • 矛盾观 (辩证法的核心与实质)
    • 基本属性:斗争性和同一性 →1.斗争性和同一性是矛盾的基本属性 2.同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的， 3.同一性是斗争性的前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ⭐矛盾双方可以相互转化，斗争性和同一性不能相互转化
    • 矛盾是事物发展的动力和源泉
    • 1.矛盾具有普遍性，用一分为二的观点看问题。 2.矛盾具有特殊性(小切口:①同一事物不同事物之间的矛盾②同一事物发展过程中的不同矛盾③同一事物的同一矛盾和不同矛盾) 方法论:具体问题具体分析(小切口:①在普遍性的指导下分析矛盾的特殊性，找到解决矛盾的方法②是正确认识事物的基础，正确解决矛盾的关键)(具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂) 3.⭐矛盾问题的精髓:矛盾普遍性和特殊性的辩证关系(矛盾的普遍性和特殊性在定条件下可以相互转化) →①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来②特殊性离不开普遍性，没有普遍性的事物是不存在的③坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一
    • 主次矛盾与矛盾的主次方面:1.主要矛盾起决定作用2.矛盾的主要方面其主导作，事物的性质是由主要矛盾的主要方面所决定的……
  • 辩证否定 (辩证法的要求)
    • 辩证否定的实质是扬弃
• 认识论 (探索认识的奥秘)
  • 实践→特点:①客观物质性②主观能动性③社会历史性 认识与实践的辩证关系(实践的作用)(实践是认识的基础) ①实践决定认识，实践是认识的基础②实践是认识的来源③实践是认识的动力④实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。 方法论:坚持实践第一，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一
  • 真理→特点:①真理是客观的，同一对象的真理只有一个 ②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超过这个条件和范围专利就会变成谬误 ③真理是具体的，任何真理都是对于特定过程来说的 方法论:坚持主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。
  • 认识(小切口:为什么追求真理是一个永无止境的过程？/认识的特点) →①认识具有反复性，事物的认识是从实践到认识，再从认识到实践的多次反复 ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程 ③认识具有上升性，波浪式前进或螺旋式上升
• 社会历史观 (寻觅社会的真谛)
  • 社会存在与社会意识:1.社会存在决定社会意识 2.⭐社会意识具有相对独立性(先进和落后) 3.社会意识具有反作用(先进的推动，落后的阻碍) 4.
  • 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础
  • 基本矛盾:生产力与生产方式，经济基础与上层建筑之间的矛盾。 生产关系一定要适应生产力的规律，上层建筑一定要适应经济基础的规律，
  • 总趋势:前进的，上升的 发展的过程是曲折的
  • 改革:1.是中国特色社会主义制度的自我完善和自我发展 2.是社会主义发展的直接动力 3.根本目的:使生产力适应生产关系的发展，上层建筑适应经济基础的发展
  • 人民群众:1.是社会物质财富的创造者2.是社会精神财富的创造者3.是社会变革的决定力量 方法论:坚持群众路线和群众观点
• 价值观
  • 价值观的导向作用:1.价值观对人们认识和改造世界有重要的导向作用 2.价值观是人生的重要向导3.树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观
  • 价值判断和价值选→标准:①自觉站在最广大人民群众的立场上②自觉遵循社会发展的客观规律③符合广大人民的根本利益
  • 实现(如何实现人生价值)1.弘扬劳动精神，实现人生价值。2.在个人与社会的统一中创造和实现价值3.在砥砺自我中创造和实现价值 (小切口:如何在砥砺自我中创造和实现价值:) ①充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神 ②需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引 ③需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
• 重点论与两点论的统一