智取生辰纲

这是一篇关于智取生辰纲的思维导图，主要内容包括：6. 阅读理解与思维模式，5. 成语与词语辨析，4. 人物性格与写作手法，3. 环境描写与情节发展，2. 故事梗概与人物形象，1. 作品背景与作者简介。

智取生辰纲

• 1. 作品背景与作者简介
  • 1.1 作品背景
    • 1.1.1 作品概述
      • 施耐庵创作的《智取生辰纲》是《水浒传》中的一个故事情节，讲述了杨志押送生辰纲的过程中被晁盖、吴用等人智取的故事。
    • 1.1.2 故事背景
      • 生辰纲是大名府留守梁中书为了给岳丈蔡京祝寿而运送的财物，因其价值巨大，吸引了众多势力的觊觎。
    • 1.1.3 作者简介
      • 施耐庵，元末明初小说家，代表作品《水浒传》，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
  • 1.2 作品内容解析
    • 1.2.1 故事情节分析
      • 杨志被派遣押送生辰纲，一路上因为管理严厉，与军汉们产生了矛盾，最终在黄泥岗被晁盖等人智取。
    • 1.2.2 人物形象分析
      • 杨志：精明能干，但性格粗暴，导致与手下军汉关系紧张。
      • 晁盖、吴用：智勇双全，善于策划，成功智取生辰纲。
    • 1.2.3 环境描写的作用
      • 天气炎热、山路崎岖等环境描写，增加了故事的紧张感和戏剧性。
  • 1.3 作品主题与意义
    • 1.3.1 主题思想
      • 作品反映了封建社会的阶级矛盾，展现了起义英雄的智慧和力量。
    • 1.3.2 艺术特色
      • 通过故事情节和人物性格的描写，展现了施耐庵高超的叙事技巧和人物塑造能力。
    • 1.3.3 历史价值
      • 作为《水浒传》的一部分，对研究中国古代社会和农民起义具有重要的历史价值。
• 2. 故事梗概与人物形象
  • 2.1 故事背景
    • 2.1.1 故事发生的历史背景
      • 《智取生辰纲》发生在北宋时期，反映了当时社会的阶级矛盾和起义英雄的智慧与力量。
    • 2.1.2 故事的主要事件
      • 大名府留守梁中书要将财宝送到东京汴梁，给岳丈蔡京祝寿，杨志被派押送生辰纲。
    • 2.1.3 故事的起因
      • 杨志因押送生辰纲任务失败，被迫再次押送，此次更加谨慎。
    • 2.1.4 故事的经过
      • 杨志一行在途中遭遇困难，与军汉们产生矛盾，最终在黄泥冈被晁盖、吴用等人智取生辰纲。
  • 2.2 人物形象
    • 2.2.1 杨志
      • 2.2.1.1 杨志的性格特点
        • 性格粗暴、急功近利，不注重做事方式和方法。
        • 对军汉态度粗暴，导致内部矛盾不断激化。
      • 2.2.1.2 杨志的智谋
        • 考虑周到，安排押送生辰纲的时间和路线。
        • 但过于谨慎，反而导致与军汉之间的矛盾。
    • 2.2.2 晁盖
      • 2.2.2.1 晁盖的形象特点
        • 有勇有谋，善于策划。
        • 能够团结吴用、公孙胜等人共同行动。
      • 2.2.2.2 晁盖的智谋
        • 利用杨志的弱点，策划智取生辰纲。
    • 2.2.3 吴用
      • 2.2.3.1 吴用的形象特点
        • 聪明机智，善于策划。
        • 在智取生辰纲中起到关键作用。
      • 2.2.3.2 吴用的智谋
        • 设计智取生辰纲的计划，利用天时地利人和。
  • 2.3 故事梗概
    • 2.3.1 押送生辰纲的艰难
      • 杨志一行在酷热天气下押送生辰纲，途中遭遇各种困难。
    • 2.3.2 内部矛盾的激化
      • 杨志与军汉们因行路方式产生矛盾，内部矛盾逐渐加深。
    • 2.3.3 智取生辰纲的过程
      • 晁盖、吴用等人利用杨志的弱点，设计智取生辰纲的计划，并成功实施。
    • 2.3.4 智取生辰纲的影响
      • 智取生辰纲成功，反映了起义英雄的智慧与力量，也揭示了封建社会的阶级矛盾。
• 3. 环境描写与情节发展
  • 3.1 环境描写的作用
    • 3.1.1 烘托气氛，推动情节发展
      • 天气炎热，军汉们忍耐极限，为后面的情节发展埋下伏笔。
    • 3.1.2 展示人物性格
      • 杨志性格粗暴，不体恤下属，导致军汉们不满。
    • 3.1.3 增强故事真实性
      • 炎热的天气，崎岖的山路，增加了故事的难度和真实性。
  • 3.2 押送生辰纲的队伍与杨志的矛盾
    • 3.2.1 杨志的严厉态度
      • 杨志对军汉们严厉苛刻，导致众军汉对他产生不满。
    • 3.2.2 军汉们的怨声载道
      • 军汉们因为杨志的严厉而怨声载道，内部矛盾逐渐加深。
    • 3.2.3 老都管的调和作用
      • 老都管虽然不满杨志，但暂时选择调和，避免冲突激化。
  • 3.3 天气对情节发展的影响
    • 3.3.1 天气的极端性
      • 极端炎热的天气，使得军汉们难以忍受，增加了故事的紧张感。
    • 3.3.2 天气与人物情绪的关系
      • 天气的炎热加剧了人物的情绪波动，为后面的冲突和智取生辰纲的情节发展提供了动力。
    • 3.3.3 天气与故事转折的关系
      • 天气的炎热导致了军汉们在山路边休息，为吴用等人提供了劫取生辰纲的机会。
• 4. 人物性格与写作手法
  • 4.1 杨志的性格特点
    • 4.1.1 性格粗暴
      • 杨志对众军汉的态度粗暴，动辄打骂，显示其性格中的粗暴一面。
    • 4.1.2 急功近利
      • 杨志急于完成任务，不考虑士兵的感受，表现出急功近利的特点。
    • 4.1.3 谨慎细致
      • 杨志在押送生辰纲的过程中，考虑周全，安排细致，显示其谨慎细致的一面。
    • 4.1.4 忠诚坚定
      • 杨志对任务的忠诚和坚定，体现在他不顾困难，坚持完成任务的态度上。
  • 4.2 晁盖等人的性格特点
    • 4.2.1 聪明机智
      • 晁盖等人能够智取生辰纲，体现了他们的聪明机智。
    • 4.2.2 勇敢果断
      • 在面对困难和危险时，晁盖等人表现出勇敢果断的一面。
    • 4.2.3 团队协作
      • 晁盖等人的成功，离不开他们的团队协作和相互支持。
    • 4.2.4 仗义疏财
      • 晁盖等人在劫取生辰纲后，能够公平分配财物，显示他们的仗义疏财。
  • 4.3 写作手法分析
    • 4.3.1 人物描写
      • 通过对杨志和晁盖等人的性格描写，展现了不同人物的性格特点和内心世界。
    • 4.3.2 环境描写
      • 文中的环境描写，如酷热的天气和崎岖的山路，增强了故事的真实感和紧张气氛。
    • 4.3.3 情节安排
      • 故事情节的安排紧凑，通过矛盾冲突的层层推进，使得故事更加引人入胜。
    • 4.3.4 对话描写
      • 对话描写生动形象，通过人物之间的对话，展现了他们的性格和情感。
• 5. 成语与词语辨析
  • 5.1 成语运用
    • 5.1.1 正确使用成语
      • 在合法权益受到侵害时，一味地忍气吞声并不能换来永久的安宁。
      • 投票的结果一出来，众人解，面面相觑，就连当事人杨林也没预料到会是这个结果。
    • 5.1.2 成语辨析
      • 死心塌地与执迷不悟：都有“不改变”的意思。“死心塌地”偏重于“死心”，多指态度坚决。“执迷不悟”偏重指坚持错误而不觉悟。
  • 5.2 词语辨析
    • 5.2.1 近义词辨析
      • 相同点：都有“不改变”的意思。
      • 区别点：“死心塌地”偏重于“死心”，多指态度坚决。“迷不悟”偏重指坚持错误而不觉悟。
    • 5.2.2 反义词辨析
      • 相同点：都有“改变”的意思。
      • 区别点：“前后矛盾”偏重于言行不一致，“言行不一”偏重于说了不做或不按照说的去做。
  • 5.3 成语与词语的实际应用
    • 5.3.1 成语在文中的运用
      • 文中使用了“忍气吞声”、“面面相觑”等成语，形象地描绘了人物的心理状态和场景。
    • 5.3.2 词语在文中的运用
      • 文中使用了“尴尬去处”、“恁地”等词语，增强了语言的表现力和地方色彩。
  • 5.4 成语与词语的总结
    • 5.4.1 成语与词语的作用
      • 成语和词语的准确运用能够使文章语言更加生动、形象，增强表达效果。
    • 5.4.2 成语与词语的学习方法
      • 学习成语和词语需要理解其含义，掌握其用法，并在实际语境中加以运用。
• 6. 阅读理解与思维模式
  • 6.1 作品背景与作者简介
    • 6.1.1 作品主题解析
      • 《智取生辰纲》的主题是描绘封建社会阶级矛盾和起义英雄的智慧与力量。
      • 通过故事情节和人物性格的展示，反映了封建社会的尖锐矛盾和人民的反抗斗争。
    • 6.1.2 作者施耐庵简介
      • 施耐庵是元末明初的小说家，代表作为《水浒传》。
      • 《水浒传》是一部描写北宋末年宋江起义的长篇小说，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
  • 6.2 故事情节与人物形象
    • 6.2.1 故事梗概
      • 杨志押送生辰纲，途中遭遇晁盖、吴用等人的智取。
      • 故事详细记叙了智取生辰纲的过程，展现了人物的智慧和勇气。
    • 6.2.2 人物形象分析
      • 杨志：精明能干，但性格粗暴，不注重做事方式方法。
      • 晁盖、吴用：智勇双全，善于策划，代表起义英雄的智慧和力量。
  • 6.3 阅读理解与思维模式
    • 6.3.1 阅读理解方法
      • 关注写作手法、关键内容、描述对象和情感态度的句子。
      • 带着问题回读课文，从“法”“事”“人”“情”四个方面把握文中的关键信息。
    • 6.3.2 思维模式形成
      • 长期训练从这四个方面理解文章，阅读理解能力会得到明显提升。
      • 长期训练从这四个方面思考问题，解题能力会得到显著提高。
  • 6.4 课文内容解析
    • 6.4.1 押送生辰纲的准备
      • 详尽描写了押送人员的挑选和装备，展现了杨志的精细和谨慎。
      • 杨志的性格特点在押送过程中逐渐显现。
    • 6.4.2 杨志与军汉的矛盾
      • 杨志对军汉的粗暴态度，导致双方矛盾不断激化。
      • 军汉对杨志的不满和怨怅，为生辰纲被劫埋下伏笔。
    • 6.4.3 智取生辰纲的过程
      • 吴用等人利用杨志的弱点，策划并实施智取生辰纲的计划。
      • 过程中展现了起义英雄的智慧和勇气。
    • 6.4.4 伏笔与作用
      • 伏笔是文学创作中叙事的一种手法，对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示。
      • 作用是交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。