走进秋天建构(1)

幼儿主题“走进秋天”中的建构区（1）内容丰富多彩，旨在通过动手搭建和创造的方式，让孩子们更加深入地了解和体验秋天的美丽和神奇。

走进秋天

• 主题环创
  • 主题呈现
    • 师幼共同创设“走进秋天”主题环创
  • 幼儿作品呈现
    • 秋天的果实、绘秋
• 主题材料准备
  • 美工区：秋天的叶子标本、秋天景色范画、松球等
  • 建构区：干树枝、松球
• 主题思考与创设
  • 切入点：秋天是多彩的季节，收获的季节， 也是拥抱大自然，和伙伴们快乐出游的季 节，对于这个充满美好体验的季节，孩子 们会有着怎样的感受，理解与收获呢？ 中班的孩子在持续的观察中会发现，秋 天的各种变化，享受一场充满感官刺激 的美妙体验。 从孩子的感官体验和情感期待出发，让 孩子在多样化的实践活动中与秋天的景、物、 事进行亲密接触，进一步发现和赞叹秋天的 美好，将这个秋日里的惊喜感动与快乐，用 自己的方式充分的表达出来……
  • 核心目标： 1. 有观察的兴趣，能探索发现自然景色的变化， 感知秋天色彩的丰富和美丽。 2. 会用连贯的语言描述自己在秋天里的发现。 3.能用彩笔绘画出秋天的景色。
• 家长参与配合
  • 1.秋游时帮助幼儿准备好所需物资。 2.提前带幼儿感知，探索秋天。
• 活动的开展
  • 户外游戏活动：参观、探索秋天的特点与景色。 学习活动：了解秋天的故事，知道秋天是一个 丰收的季节，感受农民伯伯丰收的喜悦，能用 不同的方式表达出秋天的景色。 运动活动：幼儿秋游、远足。