导图社区 中考语文阅读理解:02分析标题的含义和作用
这是一篇关于分析标题的含义和作用的思维导图,主要内容包括: 1、分析标题的含义; 2、文章标题有什么作用/好处/表达效果?(为什么以XXX为标题); 3、文章标题XX能否改为另一标题? 4、给文章拟写标题。
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这是一篇关于赏析词语的思维导图,主要内容包括: 1、结合具体语境,说说文中加点词语的含义(文中“XX”词语指的是什么?) 2、XX词语有什么样的表达效果? 3、XX词语能否删去? 4、XX词语能否改换成XX? 5、某两/三个词的顺序能否调换?
这是一篇关于理清记叙顺序的思维导图,主要内容包括: 1、文章运用了哪种记叙顺序,有什么作用/好处? 2、第X段与第X段能否调换顺序? 3、补叙内容能否删去?
这是一篇关于分析文章线索的思维导图,主要内容包括: 1、本文的线索是什么? 2、线索的作用(“XX”在文中多次出现,有何作用?)。
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二、分析标题的含义和作用
1、分析标题的含义
例:《秋天的怀念》标题的表层含义是指文章回忆的往事发生在秋天,文章表达的是对母亲的怀念;深层含义是指,”秋天“常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀;”秋天的怀念“暗示着作者经受命运残酷的打击,经历过暴躁绝望的心理过程,在母亲过世后,在风轻云淡的秋天,在菊花绽放的时节,才真正体会了母爱的坚忍和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命存在的意义。如果说题目中的”怀念“直接指向母亲,那么”秋天“则蕴含着”生命“的意味。
答题技巧
表层含义
标题关键词的本义、字面义及指代义
点明的写作对象、时间及事件
文章主要内容的概括
深层含义
标题的修辞义:比喻义、拟人义、双关义、象征义(物)
揭示人物性格形成的深层原因
展现作者情感或文章主旨
答题模板
表层含义是指XXX,点明文章内容,总领全文
深层含义是指XXX,深化了文章主旨
2、文章标题有什么作用/好处/表达效果? (为什么以XXX为标题)
答题技巧:标题的作用
例:《孔乙己》以“孔乙己”为题,“孔乙己”这个雅号,并作为小说的题目,既切合人物身分,又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺,巧妙地暗示了小说批判的对象。这个题目既表现了人物性格,又突出了文章的中心。 《拂桐芭》:6.阅读文章,说说文章为什么取题为《拂桐芭》。 (内容)标题“拂桐芭”点明了文章的写作对象; (结构)作为文章的线索,贯穿了全文; (形式)出自物候学著作,增强了文章的文学色彩,吸引读者阅读; (情感)展现了桐花在和煦的春风中绽开的美好画面,暗含了作者的喜爱之情。
内容上
点明故事发生的背景/环境,渲染气氛,营造氛围
交代故事发生的时间、地点
交代写作对象,突出人物性格特征
概括或暗示文章主要内容或情节
例:都德的《最后一课》的题目概括了故事的中心事件——小弗郎士的最后一堂法语课。
设置悬念,吸引读者
结构上
作为线索,贯穿全文
形式上
用词新颖别致,激发读者的阅读兴趣
疑问句式(反问),引人深思
格式新颖,条理清晰——小标题
例:《邓稼先》
引用古诗词或歌词,富有文学色彩
情感上
作为感情的触发点,寄托作者XXX的感情
奠定全文的感情基调
主旨上
作为文章的文眼,含蓄/形象地揭示文章中心,暗示/点明文章XXX的主旨
手法上
运用比喻、拟人、夸张、设问等修辞手法
运用双关、象征等表现手法
突出文章主题
标题风格
准确鲜明,简洁凝练
含蓄巧妙,意味深长
富有哲理,引人深思
富有浓厚的乡土气息
富有诗意美,增强文学性
答题模板:标题含义(表层含义+深层含义)+作用
3、文章标题XX能否改为另一标题?
《丁香馥郁沁文心》:18.读完文章,小鹿和小唯展开了讨论,小鹿认为文中叙写了多件与丁香花相关的往事,文章标题可改为“我和丁香花的故事”,请你结合文章内容,帮助小唯有理有据地反驳小鹿的观点。 我认为不能改为“我和丁香花的故事”。本文以“丁香花”为线索,讲述了丁香花在“我”的写作道路上的重要影响,“馥郁”点明了丁香花香气浓烈的特点,“文心”具体说明丁香花在“我”的写作道路上的重要影响,“沁”字形象地写出了丁香花香气渗透力强的特点。标题富有文采且重点突出,改后则略显平淡,因此不能改换。
表态:(一般情况)不能改
原因:分析原标题作用+新标题的不足(改换后,没有原标题的这种效果)
总结:所以不能改
4、给文章拟写标题
抓住核心人物、事件、事物
反复研读开头和结尾
关注反复出现的句子
关键短语
把握作者情感
找文章线索,明确中心
写人的文章:主人公+性格
例:鲁迅《藤野先生》
记事的文章:什么人+什么事
例:莫怀戚《散步》
咏物或借物抒情的文章:以物为标题
例:茅盾《白杨礼赞》
其他:以文章线索、主旨为标题
例:莫顿·亨特《走一步,再走一步》