这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则4:利用数据指导决策和可持续的思维导图,主要内容包括:一、核心定义,二、数据使用的关键步骤,三、高质量数据的五大特征,四、实施挑战与解决方案,五、总结。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则三:以教与学为中心的合作团队的思维导图,主要内容包括:核心,一、为啥要搞“合作团队”?,二、合作文化的四种类型,三、真正合作团队的核心要素,四、团队执行方针,五、五大挑战与解决方案,落地案例。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则一:共同的宗旨、愿景、价值观的思维导图,主要内容包括:一、何为四大支柱?,二、怎么制定这四大支柱?,三、案例研究,四、挑战与解决方案,五、结论,六、关键行动建议。
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这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则三:以教与学为中心的合作团队的思维导图,主要内容包括:核心,一、为啥要搞“合作团队”?,二、合作文化的四种类型,三、真正合作团队的核心要素,四、团队执行方针,五、五大挑战与解决方案,落地案例。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则一:共同的宗旨、愿景、价值观的思维导图,主要内容包括:一、何为四大支柱?,二、怎么制定这四大支柱?,三、案例研究,四、挑战与解决方案,五、结论,六、关键行动建议。