导图社区 教育起源
这是一篇关于教育起源思维导图，包含起源、历史发展、东西方教育共同特征、古代社会教育、近代社会教育、现代社会教育等。
这是一篇关于教育活动结构思维导图，包含结构、三要素、教育系统结构、功能(作用)。介绍详细，描述全面，希望对感兴趣的小伙伴有所帮助！
教育学学习笔记1，将知识点进行了归纳整理，涵盖所有核心内容，非常方便大家学习。适用于考试复习、预习，提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧！
社区模板帮助中心，点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识：魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
日语高考動詞の活用
教育起源
起源
神话
神，最古老，全部宗教支持
朱熹
生物
代表人物：法国：托利尔诺，英国：佩西能
首次提出教育学起源
局限性：没有说明教育社会性和目的性
心理
代表人物：美国，孟禄
来源于儿童无意识模仿成人
局限性：生物学化教育，否定教育社会性
劳动
起源：苏联和中国
起源于人类特有的生产劳动
历史发展
原始社会
非独立性，和社会生活和生产劳动紧密联系
具有自发性、全民性（普及性）、广泛性、无等级性（平等性）和无阶级性
原始性，教育内容简单，教学方法单一
阶级性鲜明
学校教育和生产劳动相脱离和相对立
学校教育趋于分化和知识化
学校教育制度尚不健全
封建社会
规模扩大，类型增多
内容丰富，具有等级性、专制性、保守性
与生产劳动相脱离
子主题
东西方教育共同特征
顺口溜：阶道专等刻象
阶级性
只为统治阶级服务
道统性
等级性
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。。。
专制性
刻板性
教育方法单一
象征性
古代社会教育
古（代）中国
上古（五帝）时代：成均、序，学校萌芽状态
夏代学校形态：序、校
比较正规教育场所出现：大学、小学、庠序、瞽宗
西周：学在官府，学术官守
六艺：礼、乐、射、御、书、数
国学和乡学
春秋战国
官学式微，私学兴起
儒家（孔子）
有教无类：受教育者不分高低贵贱，一视同仁，因材施教
墨家
道家等
教育对象
贵族和平民
学术自由
稷下学宫
两汉时期
罢黜百家，独尊儒术
西汉董仲舒
太学
文翁兴学：地方官学
隋唐时期
选士制度
科举制
六学二馆
国子学、太学、四门学、律学、书学、算学
崇文馆和弘文馆
宋元明清时期
四书五经
四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
宋代
书院
三大教育类型：官学、私学和书院
明代：八股文，标志着封建社会开始衰落
清代1905年废除科举制
古（代）印度
婆罗门教育和佛教教育
内容：《吠陀》经书
教师：僧侣
方法：背诵经典，钻研经义
古（代）埃及
宫廷学校、职官学校和文士学校，以文士学校居多
特点：以僧为师，以吏为师
古（代）希腊
雅典教育
内容丰富、方法灵活、和谐教育
政治家、商人
斯巴达教育
内容单一、方法严厉
军人、勇士
中世纪欧洲
教会教育
僧侣和教士
七艺
三科
文法、修辞和辩证法
四学
算术、几何、天文和音乐
骑士教育
封建骑士
七技
骑马、游泳 、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗
顺口溜：马永健猎枪骑士
文艺复兴时期欧洲
人文主义
代表人物
维多利诺
艾拉斯莫斯
拉伯雷和蒙田
近代社会教育
国家重视教育、干预教育。公立教育崛起
普遍实施除等基本义务教育，其中德国最早普及
教育世俗化和法制化
现代社会教育
生产性
生产性功能增强，教育和生产劳动从分离走向结合
公共性
科学性
未来性
革命性
国际性
终身性
顺口溜：中国各位工科生
