导图社区 政治必修四第一单元
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政治必修四第一单元
哲学
哲学是“现实的智慧”，是“文化的活的灵魂”
产生：实践+人们对生活实践中对宇宙、人生的思考和追问
实践不一定能产生哲学 真正的哲学不是科学的哲学，是时代精神的精华，会随时代改变而改变
哲学是世界观与方法论的统一，体现最一般的本质和最普遍的规律
哲学与具体科学的辩证关系原理
具体科学为哲学研究提供了具体内容，是哲学形成的基础
哲学为具体科学研究提供了世界观和方法论的指导
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
何者为本原
是否具有同一性
唯物主义
古代朴素唯物主义：金木水火土
近代形而上学唯物主义：原子（不可再分）
辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）
唯心主义
主观唯心主义：个人意识
客观唯心主义：神仙、上帝
马克思主义哲学
核心观点：实践观点
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
有机统一
在科学基础上实现辩证法和唯物主义的有机统一
实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一
实现了再实践基础上科学性和革命性的有机统一
联系观
原理及方法论
联系具有普遍性
两事物的具体联系是相对的、有条件的、、具体的 不是任意两个事物都有联系
用联系的观点看问题，反对孤立的看问题
联系具有客观性
自在事物是人为事物的基础，均是客观的
要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性
根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系
联系具有多样性
要分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移
整体与部分
原理
整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化也会影响部分
部分的功能及其变化会影响整体
方法论
要树立全局观，学会系统优化，用综合思维认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体最优目标。
重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋势
矛盾观
矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉与动力
“对立”“统一”是矛盾双方之间的关系，不是矛盾
矛盾的斗争性与同一性
斗争性和同一性是矛盾的基本属性
关系：同一性不能脱离斗争性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
用全面，一分为二的观点看问题
一分为二仅代指事物的两面，不仅有好坏之分
要积极创造条件，促使矛盾向有利的方向转化
要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾
矛盾的特殊性和普遍性
关系
普遍性和特殊性是共性和个性，绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓
普遍性与特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，通过特殊性表现出来
具体问题具体分析
要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。
主要矛盾与次要矛盾（重在解决矛盾）
主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属地位
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。
坚持两点论与重点论的统一
集中力量解决主要矛盾。要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾
主要方面与次要方面（重在认识矛盾）
发展观
实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物不等于新出现的事物 新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大发展前景的事物 新事物必然战胜旧事物
任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的，但道路是曲折的、迂回的。
量变与质变
任何事物的发展都是量变与质变的统一
量变是质变的前提和必要准备，质变是量变达到一定程度的必然结果
事物的发展就是从量变到质变，在新质基础上开始新量变，循环往复不断前进
要重视量的积累，为实现质变创造条件
要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
坚持适度原则
事物发展的原因
内外因共同起作用。内因是事物发展的根本原因，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
辩证否定
实质：扬弃
自己否定自己，自己发展自己
探究世界的本质
物质
唯一特性是客观实在性
不依赖于人的意识
意识
是物质世界长期发展的产物
脱离社会实践，不参与任何社会活动，人就不会有意识
是人脑对客观存在的反应
人脑不是大脑 意识的形式是主观的，内容是客观的 意识不完全正确 是对客观存在的能动反应，不是真实再现
具有目的性、自觉选择性和能动创造性
意识的能动作用——能动的认识世界、改造世界
物质和意识的辩证关系
物质决定意识，意识是对物质的反映
意识对物质具有能动作用。能够能动的认识世界、改造世界
坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观
重视意识的作用，重视精神力量，自觉树立正确意识，客服错误意识
尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。意识的能动性受客观规律制约
要充分发挥主观能动性，发挥意识的能动作用
如何坚持一切从实际出发，实事求是
尊重物质运动的客观规律
规律是客观的，无好坏之分
充分发挥主观能动性
把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合
反对主观主义，反对形而上学
