2024.11月 开题培训（武汉）

省级课题开题报告培训会，共申报2200项课题，900个课题成功立项。其中成功立项的课题500个，专项课题140项，其他是重点课题。

2024.11月 开题培训（武汉）

• 主任介绍课题具体情况
  • 共申报2200项课题，900个课题成功立项。其中成功立项的课题500个，专项课题140项，其他是重点课题。
  • 湖北8类专项课题，省教育信息化专项25项。成功立项的申报份数比例为1:1.5
  • 申报书要展示研究价值
    • 3个月内开题、备案（如何开展、如何做）
    • 开题报告：开题报告、文献综述、问卷/访谈（三件套）
    • 结题要求：看结题细则。①真实践②有成果③结题率非100%
  • 世界教育数字大会将在武汉召开。大会主要推动教育数字化工作发展，大会上要展示湖北数字化工作亮点。湖北省的数字化比赛有论文和微课等。
  • 课题立项的意义
    • 1．申报的课题通过了申报评审，得到了官方认证，准许研究； 2．学校或单位课题选题及设计论证得到评审专家的肯定，这是对学校或单位研究实力的肯定； 3．立项课题比较契合时代发展需求，其研究内容具有一定的创新性与适切性； 4．此课题将是学校未来需研究突破的一个重要项目，学校或单位未来几年将围绕此课题要开展一系列研究
• 如何做选题（研行合一，做真研究）-向辉专家
  • 选题原因：三圈理论
    • A.我喜欢做什么？(有兴趣）
    • B.我能做什么？（有基础）
    • C.人家希望我做什么？
    • D.要与学校发展结合
    • ①抓热点：关注国家政策文件（文件热点）、教育发展趋势（教育热点） ②接地气：契合学校实际情况，学校发展愿景，结合区域教育需求（学校现实、学校需求） ③讲故事：突出研究价值，展现可行性和创新性（我想做、我能做）
  • 研究过程
    • 问题的提出
      • 发掘切点
        • 文献检索：学习相关政策 百度学术/知网：人无我有，人有我新 知网指数检索，分析研究热点和进展
          • A.知网指数检索步骤： ①旧版知识元素检索——得到知识元素图 -总体趋势，呈上升趋势 -层次分布，聚焦学科教学 -作者分布，多为高校机构 -AR教学研究，多教学案例少教学模式 -AR教学研究，多教学应用少教学评价 B.百度学术使用技巧： ①确定关键词：AR教学；高中；教学应用... ②选择平台：百度学术/知网等 ③查询文献及文献摘录：先宽后紧，分类检索 ④组合关键词形成课题：连词成句，做扩展
      • 数字化赋能成果物化（申请书的撰写）
        • ①百度学术：信息化工具助力文献检索（导出参考文献）（安装scholarscope核心文献突出插件） ②下载学术文献资料小技巧 ③pdf转换为word的小工具（PDF派） ④腾讯文档/WPS云协作/金山文档/QQ群在线文档：云协作助力共写课题申请书 ⑤百度云储存共建课题资源：共享文件夹
          • 文献检索： ①国家哲学社会科学文献中心 ②全国图书馆参考咨询联盟 爱学术 https://www.ixueshu.com/ 浙江图书馆https://www.zjlib.cn/ 上海科技创新资源数据中心 科学文献板块 OALib http://www.oalib.com/
      • 一些信息化工具
        • 【文章阅读和总结】Kimi Copilot 插件：一键总结文章、视频和 PDF，快速掌握内容要点，Chrome 用户必备。
          • https://arxiv.org/html/2401.10220v1 我们可以从这篇paper中学到哪些关键的新想法和新知识？ 对文章内容进行归纳总结： 作为学术研究专家，阅读并消化指定标题的研究论文内容，提供一个简洁明了的总结，包括主要发现、方法、结果和研究意义。确保总结对一般读者友好，同时保留原文的核心见解和细节。 单独上传文件﹣>1000-2000字归纳总结 同时上传10个文件﹣＞每个文件写200字总结
        • 文本润色、文章改写
        • 智谱清言
        • 文本对比：beyond compare /wps文字对比 /https://www.beyondcompare.cc/xroza.html
        • https://www.processon.com/ process on
      • 课题成功立项之后
        • ①选择研究课题 界定研究问题 ②开展文献综述 明确研究方法 ③进行研究设计 准备实施条件 ④实施研究方案 回收研究数据 ⑤分析研究数据 形成研究结论
          • 课题的实施（主要任务）： 01明确研究任务并进行分工，修订课题研究方案和研究计划。 02邀请专家指导，形成指导团队。 03加强课题组成员的培训。 04举行课题研讨活动、开展实践研究。 05组织阶段性评估，修正研究方案。 06做好课题研究资料的收集与整理。 ..............
          • 开题报告三件套：开题报告＋文献综述＋调查报告/访谈报告
          • ①促实施 ②精管理
            • 1.制定研究方案
              • 研究方案的各个要素与实施建议
                • 实施建议： 1.分好工 2.建好群 3.记好过程 4.做好分享：学习相关理论（文件、文献、案例、慕课.....）分享学习心得（文献共读会、读书分享会） 5.做好研究实施：与日常教研活动相结合、与日常竞赛活动相结合、形成优秀个人学校成果
              • 案例： ①什么是深度学习：针对问题、理论支撑、定义、解析是与不是、基本特征 ②为何要深度学习：有需求要做、有价值可做、有研究能做、有工具易做 ③怎么做深度学习：实践模型、典型方法、相关模式、教学设计、实施要素、实施策略、技术支撑 ④如何评深度学习：教学评价、学习评价 ⑤小结（图）：梳理（MindLine思维导图、亿图脑图）
            • 2.应用研究方法
              • ①提出课题/假设 ②研究设计 ③搜集文献 ④整理文献 ⑤进行文献综述
    • 研究目标
    • 研究内容
    • 研究方法和过程
      • 抓好三件事
        • ①抓热点：发现问题，抓好关键 ②接地气：解决问题，接好实际 ③讲故事：形成策略，反思提炼
      • 研究过程
        • 向领导求支持
          • ①有助：教学、教研、学校
          • ②提供：设备、经费
        • 请专家做引领
        • 建团队齐写作
          • 加强理论学习，制定实施方案（专家入校指导、成员自主学习、组内定期研讨）
          • 一月一次全校大培训；两周一次分学科培训
        • 学做思成一体
          • 学用AR教学技术
          • 观摩AR教学师范
          • 开展AR教学实践
          • 解决教学实践问题
          • 做好课题研究工作会议记录表
        • 建制度管课题
      • 课题准备阶段（前3个月）
        • 确定课题组成员
          • 前期遴选、过程评价、动态调整、可以变更
        • 聘请课题研究顾问
          • 会议三部曲：设计发布海报+在线会议并录屏+总结报道
            • 海报制作：可画
            • 活动报道：公众号、简篇、微博（H5工具）
        • 课题理论学习、实践探索
          • 学习内容：教育科研方法、课题相关理论
          • 学习形式：共读会、分享会
          • 资源形式：文献、书籍、慕课
            • 【整理文献】——做分析记录 1.文献j基本信息：发表年份，作者名字，期刊名称，文献类型，关键词，摘要 2.研究主题相关信息:核心概念，变量种类，研究情境，研究设计，研究发现／结论 3.个人点评: 文献质量评级 入选原团（对当前研究项目的价值：实证支持，理论基础，工具量表，反驳靶子？) 批判性反思（研究创新的本质是批判！)
            • 管理文献：知网研学
            • 【文献综述】的一般步骤 1.围绕主题、关键词搜索、大量的资料 2.资料的整理与归属 3.阅读分析资料 4.总结资料 5.形成自己的立场/观点
        • 研制课题调研资料
        • 学校提供相应的条件保障
          • 以项目形式，引入第三方机构，规范经费使用与管理
      • 访谈法
        • 定义：根据研究需求，还可访谈课题的研究者、参与者、专家等，用文本、图片、音视频等方面记录访谈过程，形成访谈纪要。 -综合笔记﹣﹣迅飞语记、有道笔记、通义听悟…… -边录边转﹣﹣手机＋搜狗听见、迅飞语记、通义听悟…… -先录再转﹣﹣迅飞听见、迅捷转换、通义听悟（在线云应用）
    • 研究结果及分析
    • 研究成果及推广应用
      • 物化成果（问卷星） 有理有据，做好调查
      • 数据表达用图表说话
        • （图表秀）-在线数据图表
        • 1.起点调查 ．现阶段一做 ．形成报告 2.变化调查 ．结题阶段 ．形成报告 3.对比分析 ．对比分析
        • AIGC（智能分析数据）
      • 文本成果
        • 在研究过程中形成的论文、结题评审申请书、课题立项申请书、课题研究总结报告以及相关的会议记录、案例课件、调查表、实验报告、工作总结、心得体会、教学设计、获奖证书及有关文件等。 ．研究过程中对研究对象的全部观察记录、调查材料、测验统计等； ．课题组成员所写的课题小结、随笔、案例分析、所获得的荣誉等； ．课题组成员撰写的经验总结、发表的与课题有关的文章、获奖论文（注明级别／等次）、撰写的专著
        • 云办公﹣﹣如腾讯文档、WPS云协作等 云存储﹣﹣如百度云、360企业云、微云等在线收集表﹣﹣如腾讯文档、问卷星等
      • 音视屏类成果整理
        • 音频、视频资料包括：在进行课题研究过程中的上课的视频、开会讨论时的音频和视频、形成的各类录像课。
        • 云存储﹣﹣如百度云、360企业云、微云等 在线视频平台﹣﹣如优酷、腾讯视频等 在线音频平台﹣﹣如蜻蜓FM、喜马拉雅等
  • 结题准备
• 刘华贵专家
• ①分析指南方向，结合自身兴趣和能力 ②利用百度学术等平台进行文献检索和分析（学习相关政策，人无我有，人有我新) ③利用知网指数分析研究热点和进展 ④进行意向调查，确定研究课题
  • 知网检索视屏指导
  • 方向＋意向=选题题目