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行动学习是什么？关键六要素。六字真经
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行动学习
1. 行动学习是什么？
I. 一小组人共同研究真实的问题，采取行动并从中学习的方法
II. 应该强有力的管理工具，能够为个人、小组、领导者和组织创造一个成功地适应、学习和创新的动态机会
III. 是解决问题和学习的平台
IV. 其精髓是“事中练”，是知行合一
2. 行动学习不是什么？
I. 不是解决问题的具体技术或工具，例如，6西格玛
II. 不是流程引导技术（引导师为团队的挑战提供分析和建议）
3. 行动学习的作用和意义
I. 用系统思维方法解决复杂问题
II. 在解决问题的同时，促进个人、团队和组织的学习
III. 建立高绩效的团队
IV. 发展领导力
V. 创建持续学习的组织文化
4. 行动学习的六个要素
I. 项目、挑战、任务或问题
概念的澄清，什么是问题？
II. 6-8位具有不同背景的人员组成的团队
III. 反思性提问与倾听
IV. 提出策略和采取行动
V. 对个人、小组和组织的学习承诺
VI. 行动学习教练
5. 行动学习教练
I. 不做什么？
参与问题解决进程
告知团队做什么和如何做
给团队成员建议或辅导
承担本应团队管理的事项《活动、角色或知识》
II. 做什么？
给出启发性提问引发探寻和反思
捕捉机会提问，促进团队学习和改进绩效
确保团队定期讨论在个人、团队和组织层面的学习
保持和管理工作（问题解决）和学习（提问反思）
6. 行动学习的“道法术器”
I. 道，是方向：知行合一
II. 法，是路径：团队、行动、学习
III. 术，是技术：是方法
IV. 器，是工具，是公式、表格、故事
V. 道法术器的层次和关系：
“道”是灵魂，是方向，是指导思想
“法”是方法、路径、选择，有句话“选择比努力更重要”
“术”是指技术层面的操作方法，说的是技能的高低、效率的高下
“器”是指有形的物质或有形的工具，“工欲善其事，必先利其器”
7. 行动学习适合的场景
