美育的任务：
①树立学生的正确审美观点，提高审美能力（首要任务）；
②培养学生健康的审美情趣，对美的热爱和追求；
③发展学生创造美和表现美的能力。
美育的任务说法二：
①培养学生的正确审美观点，使他们具有感受美理解美和鉴赏美的知识与技能
②培养学生进行艺术活动的技能发展，他们体现美和创造美的能力
③培养学生心灵美和行为美是他们在生活中体现内在美和外在美的统一
美育的内容
艺术教育
造型艺术教育 ：塑造二维或三维空间的静态视觉形象，绘画雕塑，点线面色彩明暗
综合艺术教育：戏剧和电视、电影综合了绘画、文学、音乐、摄影等表现形式
美育的原则：
①形象性原则（直观感知）
②情感性原则（深入美的意境，激起情感共鸣）；
③活动性原则（剪纸活动）；
④差异性原则（对学生选择不同的内容和方式进行美，美育因材施教）；
⑤创造性（引导学生富有想象力的创造美，自由创造）
美育的根本途径和方法：
①通过课堂教学（主要途径）和课外文化艺术活动进行美育
②通过大自然进行美育
③在日常生活中进行美育
美育的功能：①直接：育美，培养学生审美能力
②间接：育德，促智、健体
③超美育：以美育代宗教（蔡元培）
