高中病句专题

高中病句思维导图(详细版)，整理了病句定义、病句类型、病句辨析方法、病句修改技巧、常见病句例句分析等知识点。

病句专题

• 病句定义
  • 句子结构不完整
  • 句子成分多余或缺失
  • 词语搭配不当
  • 逻辑关系混乱
• 病句类型
  • 成分残缺
    • 主语残缺
      • 滥用介词而残
        • 由于……使……
      • 滥用省略或暗换而残
        • 唐建立都护府，是最高统治机构
    • 谓语残缺
      • 建立技术管理制度等一系列工作
    • 宾语残缺
      • 动词宾语残缺
        • 打击侵权
      • 介词宾语残缺
        • 针对国际油价步步攀升，各国都增加石油储备
    • 定语、状语、补语缺失
  • 成分赘余
    • 语义性赘余
      • 付诸于
    • 成分性赘余
      • 可用于高血压发作的辅助治疗
  • 结构混乱
    • 句式杂糅
      • 旨在……为目的
    • 中途易辙
      • 段老师自受伤后，学校经常去慰问
    • 藕断丝连
      • 我产生一种光辉的感觉是难以形容的
  • 搭配不当
    • 动宾搭配不当
      • 宾语前定语过长
        • 经历……任务
      • 动词与俩个宾语中一个不搭配
        • 提升水平和安全
    • 主谓搭配不当
      • 速度扩大
    • 主宾搭配不当
      • 西湖是季节
    • 枝叶成分搭配不当
      • 定语与中心语
        • 优裕资源
      • 状语与中心语
        • 稳准狠地识别
      • 补语与中心语
        • 把教室打扫得整整齐齐
    • 呼应成分搭配不当
      • 一面对两面
        • 勤奋是能否成功的关键
      • 关联词语
        • 只要……才能
  • 不合逻辑
    • 概念混乱
      • 床上用品和生活用品
    • 否定失当
      • 缺乏的是勇气不足
    • 数词误用
      • 下降了两倍
    • 主客颠倒
      • 林俊杰对于我很熟悉
    • 有悖事理
      • 假期作业的取消仍在增加
    • 强加关系
      • 今天是开学的日子，因此我很开心
  • 语序不当
    • 多项定语语序不当
      • 两个学校的医生
    • 多项状语语序不当
      • 目(因)时处范情对eg：那位失主为表示谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(表处所)又(表频率)诚挚地(表情态)为他(表对象)点了一首歌
    • 并列词语或短语语序不当
      • 研究、发掘
    • 关联词语语序不当
      • 主语同前异后 eg:他如果不能实事求是，事业就会受到损失
    • 递进关系分句语序不当
      • 他不仅是一位卓越的领导人，还是一名记者
  • 表意不明
    • 指代不明
      • 孩子们很喜欢她，一来到这里就有说有笑
    • 歧义
      • 结构性歧义
        • 几十个报社的记者
      • 多义词歧义
        • 他倒了一杯茶
      • 语言性歧义
        • 他背着校长去
• 病句辨析方法
  • 语感判断
    • 凭直觉感受句子是否通顺
  • 成分分析
    • 找出句子的主干成分
    • 检查修饰成分是否恰当
  • 逻辑检验
    • 分析句子的逻辑关系是否合理
  • 对比分析
    • 与正确句子对比找出差异
• 病句修改技巧
  • 补全缺失成分
    • 根据句子意义补全主语、谓语或宾语
  • 删除多余成分
    • 去除重复或不必要的词语
  • 调整语序
    • 重新排列词语顺序，使句子通顺
  • 替换不当词语
    • 用恰当的词语替换搭配不当的词语
  • 调整逻辑关系
    • 理顺句子中的因果、转折等逻辑关系
• 常见病句例句分析
  • 例句1
    • 分析病句类型
    • 提出修改建议
  • 例句2
    • 分析病句类型
    • 提出修改建议
  • 例句3
    • 分析病句类型
    • 提出修改建议