（绪论）担当复兴大任 成就时代新人

当前，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。这一伟大的历史使命，需要一代又一代中国人的共同努力和不懈奋斗。作为新时代的青年，我们肩负着这一历史重任，必须勇于担当，积极作为。禁止转载，禁止商用！！！

担当复兴大任 成就时代新人

• 一、【如何认识新方位】我们处在中国特色社会主义新时代
  • 1.身处中国特色社会主义的意义
    • 1）意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了，从站起来、富起来到的强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
    • 2）意味着科学社会主义在21世纪的中国画画出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
    • 3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，扩展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
  • 2.时代的成就与任务（时代性质）
    • 1）这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
    • 2）是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代
    • 3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
    • 4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代
    • 5）是我国不断为人类作出更大贡献的时代
  • 3.党的十八大以来的成就
    • 1）完成了脱贫攻坚
    • 2）全面建成小康社会
    • 3）实现了第一个百年奋斗目标
    • 4）成功推进和扩展了中国式现代化
    • 5）实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程
  • 4.中国梦
    • 1）是历史的、现实的、未来的
    • 2）是国家的、民族的、每一个中国人的
  • 5.不同时代青年的担当
    • 1）〈革命年代〉
      • 青年一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血
    • 2）〈社会主义革命和建设时期〉
      • 青年一代响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新时代的广阔天地忘我劳动、艰苦创业
    • 3）〈改革开放和社会主义现代化时期〉
      • 青年一代发出团结起来、振兴中华的时代强音，争当改革先锋，为祖国的繁荣富强开拓奋进、锐意创新
    • 4）〈中国特色社会主义新时代〉
      • 广大青年接过历史的接力棒，为实现民族复兴的历史宏愿意志不渝用肩膀扛起如山的责任，用青春和汗水创造新的奇迹
  • 6.新时代大学生
    • 1）特点
      • ① 朝气蓬勃、好学上进、刚进自信、胸怀天下、担当有为、可爱、可信、可为
      • ② 是民族复兴大进程的见证者和参与者，是中国特色社会主义事业的生力军
    • 2）时代的礼物：为大学生成长成才、见学报国提供了广阔的空间和无限的机遇
    • 3）我们该怎么做
      • ① 青年应始终将不懈追求的梦想与振兴中华的责任担当紧密相连
      • ② 在 经济建设主战场、文化发展大舞台、社会建设新领域、科技创新最前沿、基层实践大熔炉 的热土上贡献聪明才智、书写青春篇章
      • ③ 在一代代青年的接力奋斗中，将中华民族伟大复兴的中国梦变为现实
• 二、【如何承担新使命】新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人
  • 1.如何担当新使命
    • ① 要肩负历史使命，坚定前进信心，立大智、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人，让青春为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中贡献蓬勃力量
    • ② 大学生要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想、脚踏实地，敢想敢为、善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花
  • 2.立大志
    • 1）是什么
      • 要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励
    • 2）为什么（作用+影响）
      • ① 崇高的理想信念是人生和事业的灯塔，决定我们的方向和立场，也决定我们的精神状态和实际行动
      • ② 青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力
      • ③ 没有崇高的理想信念，就会导致精神上的“软骨病”
      • ④ 人的勇气、意志、毅力都会出现严重问题
      • ⑤ 极易受到各种不良行为的诱惑、误导、传染，难以在时代洪流中成为砥柱型人，甚至被时代洪流所淘汰
    • 3）怎么立大志
      • ① 要有作为中华儿女的骄傲和自豪，不断增强做中国人的志气、骨气、底气
      • ② 树立正确的政治方向和远大的人生志向
      • ③ 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
      • ④ 把理想信念建立在对科学理论的理性认同上
      • ⑤ 把理想信念建立在对历史规律的正确认识上
      • ⑥ 把理想信念建立在对基本国情的准确把握上
      • ⑦ 要保持对理想信念的激情与执着
      • ⑧ 将实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，矢志不渝理想信念笃行不怠
  • 3.明大德
    • 1）是什么
      • 要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春
    • 2）为什么
      • ① 青年引风气之先，其道德水准和精神风貌直接影响一个民族的文化素养
      • ② 要建成社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强
      • ③ 持久深沉的道德力量，对于大学生成长成才极为重要
      • ④ 只有把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践结合贯通，自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修身，夯基固本，才能让青春的航船劈波斩浪，行稳致远
    • 3）怎么明大德
      • ① 真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，同时积极带动他人崇德向善
      • ② 面对变幻时势，要明辨是非、恪守道德，不人云亦云、盲目跟风
      • ③ 面对外部诱惑，应保持定力、严守规矩，用勤奋和诚实创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明
      • ④ 面对幸福生活，因饮水思源、懂得回报，感恩党和国家，感恩社会和人民
      • ⑤ 面对时代使命，要体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向
  • 4.成大才
    • 1）是什么
      • 要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展
    • 2）为什么
      • ① 不断增强的本领才干，是青春焕发光彩的重要源泉
      • ② 大学生素质和本领的强弱，直接影响着民族复兴的进程
    • 3）怎么成大才
      • ① 要有本领不够的危机感、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、勤奋探索，勇于实践，全面发展
      • ② 大学生要下苦功夫、求真学问、练真本领，通过学习知识，掌握事物发展规律，丰富学识，增长见识，更好为国争光，为民造福
      • ③ 既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自洽的功夫，又要突出主干、择其精要，做到又博又专，愈博愈专
      • ④ 既打牢扎实基础，又及时更新知识
      • ⑤ 既刻苦钻研理论，又积极掌握技能
      • ⑥ 既向书本学，又向实践学、向群众学
      • ⑦ 既要立足优秀传统，又面向时代前沿，努力成为兼收并蓄、融会贯通、本领高强、全面发展的优秀人才
      • ⑧ 应把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量
  • 5.担大任
    • 1）是什么
      • 要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神
    • 2）为什么
      • ① 青春至美是担当，青春的担当是决定人生价值的最大法吗
      • ② 有担当的青年是影响时代发展进程的重要力量
      • ③ 新时代的中国，更需要使命在肩、奋斗有我的精神
    • 3）怎么担大任
      • ① 自觉树立国家意识、民族意识、责任意识
      • ② 把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起
      • ③ 在 尽责集体、服务社会、奉献国家 中实现人生理想和人生价值
      • ④ 要坚持实践第一、知行合一，求真务实、有为善为，勇于面对实际生活中的各种挫折考验
      • ⑤ 时刻准备应对各种风险挑战，勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地、孜孜不倦
      • ⑥ 要始终保持昂扬向上的精神状态，富有求新求变的朝气锐气
      • ⑦ 敢于站在变革前沿，引领潮流之先，守正创新
      • ⑧ 以新的实践创造更大成就，为中国发展挺膺担当
      • ⑨ 以奋斗姿势激扬青春，不负时代，不负华年
• 三、【如何学习思政课】不断提升思想道德素质和法治素养
  • 1.大学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人
    • 1）不断提高思想道德素质和法治素养
    • 2）切实提高思想觉悟、道德水准、文明素养
    • 3）务实全面发展的基础，展现新时代奋进者、开拓者、贡献者的新风貌和新姿态
  • 2.人的本质：社会关系的总和
  • 3.思想道德对法治建设的作用
    • 1）提供思想指引和价值基础
    • 2）思想道德为法制的制定、发展、完善提供价值准则
    • 3）是社会主义法律正当性和合理性的重要基础
    • 4）思想道德能够促进人们自觉遵法学法守法用法，维护法律权威
    • 5）思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，与法治建设共同促进良好的社会秩序的形成
  • 4.法治建设对思想道德建设的作用
    • 1）法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障
    • 2）通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制保障
  • 5.思想道德和法治的共同作用
    • 1）都是调节人们思想行为、调节人际关系、维护社会秩序的重要手段
    • 2）都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础
    • 3）紧密联系，相互补充、相互促进，为党和国家事业提供坚实的思想基础精神支撑制度保障
  • 6.全面依法治国的重要方针和原则的作用
    • 1）科学立法、民主立法：将思想道德有机荣誉法治体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治
    • 2）严格执法、公正司法：有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假丑恶，使思想道德要求在实践中得到切实遵循
    • 3）全民普法、全民守法：有助于提高人民信守法律的思想道德水平，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任
  • 7.认识思想道德素质和法治素养
    • 1）思想道德素质
      • ① 【是什么】人们思想观念、政治立场、价值取向、道德情操、行为习惯等方面品质和能力的综合体现
      • ② 【作用】反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障
    • 2）法治素养
      • ① 【是什么】指人们学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力
      • ② 【作用】对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要的意义
  • 8.《思想道德与法治》
    • 1）特点：融合 思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课
    • 2）目的：针对大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的 人生观、价值观、道德观、法治观 教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素质，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人
    • 3）作用
      • ① 有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，传承优良传统、弘扬中国精神，广泛践行社会主义核心价值观
      • ② 有助于大学生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践 紧密联系起来，引领良好的社会风尚
      • ③ 有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉遵法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养