导图社区 言语笔记
行测 980 言语笔记，帮助考生理清思路，把握重点，对于每一位备考的考生来说是一份不可多得的参考资料！
粉笔 980 判断推理笔记，解析了判断推理的各大考点和难点。无论是元素组成的细微差别，还是逻辑关系的紧密连接，都在这份笔记中得到了详尽的梳理和归纳。
粉笔 980 申论笔记，申论是很客观的，出题人给分必须有依据，凭着感觉给分是不够公正的。因此，答案是从材料来的——大量【摘抄】，少量归纳。能抄材料的就要抄材料，有原词就一定要用原词，不要选择自己编词（按关键词采分的啊）。长句用不了才概括。
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公务员考试：申论
言语
第一章片段阅读
第一节中心理解题
提问方式
这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是
这段文字表达了作者
从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是
适合做这段文字关键词的是
对这段文字概括最恰当的一项是
这段文字的主旨/主题/观点是
核心思路：找到文段中心句
正确选项
文段中心句的同义替换
高频词≠主题词
对策➡要有针对性
并列➡全面、概括
因果➡结论
转折➡转折后
如果没有中心句(并列结构），看全面概括/依托文段提对策
重点词语
①关联词
（1）转折关系
转折之后是重点
典型标志词
虽然……但是
尽管……可是
……不过……
……然而……
……却……
其实/事实上/实际上
非典型标志词
殊不知
相对而言
截然相反
截然不同
迥然不同
全新的研究（主体新旧之间的对比）
写题总结
实则
错误选项特征
转折前的内容
围绕解释说明的表述
起解释说明的作用
即
：
文段未提及，即无中生有
表述过于绝对
表述不明确的选项（对比得出）
背景
例子
拓展——逆向思维
理论依据：转折前后句子意思相反
使用时，必须同时满足：
如果同时出现逆向思维的两个标配，把别人的观点反过来（对前面的观点做否定）， 即可快速得出作者的观点！
①别人认为：“很多人都认为”、“大多数人都认为”、“不少人认为”、 “传统观点认为”
②转折表述
适用文段特征：“很多人都认为”、“大多数人都认为”、“不少人认为”、 “传统观点认为”➕转折表述
原因非重点，结果才重要。运用逆向思维时， 不要把原因反过来，而是要把结果反过来
（2）因果关系
结果/结论更重要
典型格式
因为……所以……
由于……因此……
引导结论的标志词
所以、因此、因而、故而、故
于是、可见、看来
综上所述、总而言之
为什么/何以+结果 （ 原因 ）
导致、致使、使得、造成➕不好的结果
……的缘故，……。（缘故前是原因，逗号后是结论）
结论词出现在尾句：大部分是对前文的总结，重点关注结论词之后的内容，尾句是文段的中心句
结论句出现在文段开头/中间，之后仍有其他语句
结论词之后的语句是进一步的解释说明，此时中心句仍是结论句
结论词之后出现并列、因果、转折、对策等，需结合多种关联词共同分析
出现多个关联词，一般来说，最后一个最重要。 （前提是最后一个关联词不在解释说明中）
选项🆕——因果结构
文段结构：结论➕原因解释/原因分析➕结论
正确选项设置 （有①②，优选②）
①为什么、为何、何以…➕结论
②解释/揭示/阐述…的原因/缘由
选项🆕——形象化表述
正确选项：对中心句进行拟人、比喻等形象表述的同义替换
条件：内容要满足中心句，形象上生动形象，作为正确答案概率极高
（3）必要条件关系
言语不考推导关系，只考虑句子重点即可。 言语一般不考充分条件（只要……就……）
只有……才……
……才……（省略“只有”）
……方能（即“才能”）……
理论要点
1.必要条件是重点
2.必要条件是“只有”和“才”之间的部分
另一个表述：重点在“只有”之后，“才”之前的内容。
必要条件的变形
对策为作者明确观点， 问题与解释说明为非重点
对策
选有针对性的
标志词 （考查频率从高到底）
对策标志词可能出现在文段中，也可能出现在选项中。 不能只看标志词，要看标志词➕行文脉络
①应该、应当、必须、需要、亟须、亟待、要➕做法
②通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
③呼吁、倡导、提倡、提醒、建议（动词）➕做法
④前提、基础、保障
⑤负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行
常考行文脉络
分-总 （对策在结尾）
1.提出问题-分析问题-解决问题 （是什么）（为什么）（怎么做）
当文段中只有“提出问题-分析问题”的部分时， “解决问题”通常会作为正确答案出现在选项里
分-总-分 （对策在中间）
2.提出问题-解决问题-意义效果（解释说明）
总-分 （对策在开头）
3.对策-意义效果（解释说明）
提出问题+（分析问题）+解决问题+（意义效果）
提出问题
问题
①背景➕问题
②好➕但是（转折）➕问题
分析问题
行文脉络中的解释说明部分
解决问题
①正面论述应该如何做
只有A，才B
对策标志词
①反面论证提对策
如果/倘若/一旦……➕不好的结果
意义效果
有助于/有利于
带来了……
“才”之后
反面论证
文段正面直接提对策，对策可以出现在文段开头、中间、结尾。 但不直接正面提出对策时/如果文段只有反面论证，可以通过反面论证来推导对策。
如果文段中有正面对策和反面论证，就直接看正面对策！
反面论证是非重点
具体应用：把前面的做法反过来，即为正确答案
典型格式：如果/倘若/一旦……➕不好的结果 （ 假 设 ）
错误选项的特征
1.假设变成现实的表述
2.反面论证中的后果
【例子】如果你不认真做题，那么就会做错。 A.你要认真做题。✅ B.你已经认真做题了。 C.你会做错。（还没做）
（4）并列关系
并列结构无标志，看话题
理论要点：文段无侧重，要概括全面、完整
文段特征
标点
分号（；）
关联词
此外
另外
同时
以及
也
其他关联词
一方面……另一方面
同样
还
而
句式相同或相近
排比
在……。在……
从……；从……
当……；当……
按照时间顺序展开
时间顺序开展的并列VS古今对比
时间顺序开展的并列： 至少三个方面，且无其他关联词引导
①夏朝…；商朝…；秦朝… ②早期…；此后…；如今… ③第一次…；第二次…；第三次…
古今对比： 两个方面，且有转折/程度词表强调
①过去…现在则是… ②以往…但是今天…
无明显其他关联词语
文段通篇出现大量的数据，或者通篇出现不易理解 的专业术语时，考虑可能为并列文段
前后话题一致
无其他明显关联词，分句围绕同一个话题
文段从头到尾都在举例子，往并列关系去考虑
选项特征
正确选项特征
1.两方面情况：和、及、与、同
可以通过选项知道文段是并列结构
2.更多种情况：许多、一些、不同、各种、多种、一系列、全过程
表述片面，并列关联词之前和之后的表述都不能选
反向排除法——并列文段，直接概括不好判断时，可先排除干扰项
无中生有
张冠李戴
强行比较
因果倒置
混搭杂糅
③程度词
理论要点：程度词所在的语句可以提示重点位置（强调）
标志词
典型
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出
非典型
致命
堪比
罪魁祸首
极具特色
深为……倾倒
②主题词
使用情境：没有关联词or关联词很多、文段脉络不清晰时
特征：文段围绕核心话题展开论述，正确选项需包含文段主题词
判断方法
题目难度适中➡高频词=主题词
题目较难➡高频词≠主题词
可能把主题词换成代词，例：“其、该、它”
主题词多为名词
中心句围绕的核心话题，一般
前有引入话题
文段首句“随着、近年来”交代背景
后有解释说明
后文出现“比如、又比如”
每句话都围绕的相同的话题
非重点
转折前
主题词范围扩大/缩小、偷换
反推法
选项出现“A与B的区别/差别/差异”，可以反推文段，文段应为并列结构，不是并列可排除
选项二选一时，把首句当成中心句，认为后文是解释
假设首句是中心句，反推后文应围绕什么话题展开
如果认定文段中的一句话是重点/中心句，就在选项中找有没有为这句话设置答案
例子本身不重要，但是如果中心句难以理解， 可以通过例子来帮助理解，从而得到答案。
【例】xxxxxx，因此，我们必须采取有效措施。例如xxxxxx。
文段中分开来写的概念，不要当成是同一个概念来理解
行文脉络
中心句特征
1.形式：重点词提示
程度词
2.内容：观点（一般是明确的：主题词）
①结论
②对策
③评价
三词关系： 利用关联词和程度词找中心句， 在中心句中找主题词， 正确答案必须包含主题词
分述句特征 （略读）
背景引入（一般位于文段开头）
1.举例子
比如
例如
…就是例证
人名、地名、作品名、年份、事件
2.调查报告、数据资料
大篇幅的数据、年份、百分比
实验过程
3.原因解释
观点➕因为/由于
冒号（：）、破折号（——）
4.正反论证
“观点➕正反论证”中的正反论证起解释说明的作用
“提出问题➕反面论证”中的反面论证就是在提对策
5.并列分述： 并列只是文段的一个组成部分 （并列分述起解释说明的作用）
观点➕个人…企业…社会…
观点➕比如…又比如…再比如…
观点➕一方面…另一方面…
观点➕并列结构
1️⃣分述句部分可略读，分述句里的关联词不重要 2️⃣围绕分述句内容的选项是干扰项，要排除 3️⃣找不出中心句，排除掉分述句，剩下的即为中心句
文章结构
总-分
“对策＋正反论证/原因论证”
总-分-总
在“总-分”的基础上，最后再给一个总句，呼应首句，强调核心观点
特征：首句和尾句表达的意思要一样，总-分还是总-分-总不影响选答案
分-总 （关注尾句引导词）
1.结论词
对此、所以、因此、使得
2.指代词
“这”
这、这一切、在这个意义上、从这个角度来说、可以这样说
“此”
由此观之、有鉴于此、尽管如此
3.同义替换
总之、换言之、简而言之、换句话说
尾句引导正确答案的概率很高！
分-总-分（考查少）
【例】开篇通过“随着”交代背景，然后通过“但是”引出文段的核心话题， 最后通过“比如”举例，这就是“分-总-分”的结构
分-分
并列结构
zzz……。例如……。xxx也……。
…x…。比如……。与此同时，…z…。
反向排除法——直接概括不好判断时，可先排除干扰项
排除关联词中非重点的内容
结论前
对策前
片面
排除解释说明的表述
详细看分述句特征
主题词错误的选项
第二节细节判断题
以下对文段理解正确/不正确的是
符合/不符合这段话意思的是
从文段中可以得知/推出的是
做题顺序
方法一：从文段特征看
文段难懂：选项➡文段
文段易懂：文段➡选项
方法一：从选项特征看——选项特征明显
选项字数比较少，一般是3-5个字
典型细节题
典型错误选项类型
1.无中生有
2.偷换概念（替换、混搭）
细节题的文段为并列结构，极有可能考概念混搭
3.偷换时态
将来时
将要
立刻
趋势
以后
完成时
已
已经
了
完成
进行时
正在
在……中
着
4.程度轻重
相对绝对法
当提问方式为“正确”时，优先看相对表述的选项； 当提问方式为“错误”时，优先看绝对化表述的选项。
（1）绝对标志词
一定、必定、全部、完全、所有、均、都、最
永远、任何、取代、主导、唯一
只要……就……
无论……都……
（2）相对标志词
可能、也许、或许、大概、一般、尽量、往往、容易
……之一
几乎、几乎所有
最有可能
并非绝对
“属于”表示从属关系，表述不绝对也不相对
对比项 （错误表述概率更大）
A高于/优于B
利大于弊
A比B更……
需要到原文中找对比， 如果没有，先考虑其为错误选项
当文段晦涩难懂时，可以定位选项的核心内容，把握选项中的关键字，如数字、年份、地点、国家、人名、化学等专有名词
优选明确选项，识别不明确选项： 先保证正确，再考虑明确。若A可以回答B，则A更明确。（对比）
选项出现和文段一样的句子，但本题是中心理解题， 要求找文段中心句的同义替换，不是找文段的原话。
第二章语句表达
第三章逻辑填空
做题误区-正确思维： ①没有技巧，全凭感觉-理解文意✓ ②非常任性，一空秒选-团队合作✓（两个空关联解题，看选项的填词关系）（三个空，不能只看一个） ③无比纠结，经常改错-对比择优✓（选项分组，排除一对）
选考题型
