治史三书（二）

这是一篇关于治史三书（二）的思维导图，《治史三书》实际上是由三本书合为一册，包括《治史经验谈》、《治史问答》和《钱穆宾四先生与我》。

治史三书（二）

• 治史经验谈
  • 生活、修养与治学之关系
    • 做一个坚强纯粹的“学术人” 工作随时努力，生活随遇而安
    • 健强身体、健康心理
      • 身体健康：自必生活有节度
      • 心理健康
        • 心里常觉有幸福感
        • 对工作有热忱。办事有效率
        • 笑口常开
        • 有信心
        • 有自我克制的能力
        • 没有疾病和痛苦
        • 不会杞人忧天
        • 能勇敢的面对现实
        • 不失眠
    • 一心力、惜时光：将自己有限度的精神心力集中在治学工作上，始能有成
    • 淡名利、避权位 学术工作只为兴趣与求真的责任感
      • 名：学术上若真有成就，名不求而自至；学术以求名为目的，学术成果必有限度 清名
      • 利：学术工作真有表现，绝不至于穷的没饭吃
      • 权、位：分心力，分时间，于学术百害而无一利
    • 坚定力、戒浮躁
      • 定力
        • 对内言：坚定信心，不要见异思迁
        • 对外言：遭遇外在压力，不能屈服；面对外在诱惑，不能动摇
      • 浮躁
        • 浮躁的人，行为做事必定虚浮，治学也当是浮而不实
        • 对于问题的研究必然浅尝辄止，不可能锲而不舍的发掘
    • 开阔胸襟
      • 有了开阔的胸襟，才能容纳众说，至少能容忍众说，包括各种理论与个别问题的各种异见
    • 慎戒执著
      • 固执应适可而止，不要过分，免得陷于拘泥不化
• 治史答问
  • 宋史是青年可大展拳脚的园地
    • 宋代历史地位
      • 就政治军事言，宋代衰弱不振，但社会经济文化言，是中国史上一个大转变大有进步的时代，可视为中国近古时代的开始
    • 宋史材料情况
      • 宋代人文发达，印刷业相当发达，大部头史书与重要人物的文集以及笔记类书保存得很多
    • 宋史研究情况
      • 宋史被前人忽略，已有研究成绩薄弱，易出成绩
      • 材料越少，所需学力越高；宋代史料多，但又不到不可控地步，只要努力，总不会落空
  • 对于唐诗史料的利用
    • 《全唐诗》寓含史料丰富，是研究唐史的史料宝库之一
    • 杜诗号称诗史，史料价值更高
  • 研究历史不要从哲学入手
    • 哲学理论能提高史学研究境界，但从哲学入手讲史学，多以主观意识为出发点，少祥征史料
    • 若想研究哲学史自当别论，研究学术思想史，先对于哲学有较深入了解，也比较有帮助
  • 研究中国史不必要从中文入手
    • 研究历史，需要适当的中文程度，但上来先搞中文，做学问态度往往趋于过分保守，乃至株守，发不开
    • 历史学为综合性学科，研究历史当从史学本身入手，从别处入手，不免有局限
    • 中国历史的重要史书、基本史料，大都是文学名著，久读自能增强中文程度
    • 若要从语文方面下手，不妨先对外文下功夫 尤英文和日文
  • 社会科学理论只是历史研究的辅助工具，不能以运用理论为主导方法
    • 史学研究是要有辩证发展的基本观念，运用归纳法求得新结论；演绎法只可用作辅助工具，不能滥用为基本方法
    • 过分强调，研究问题就不免先有了一个概念，然后再找材料
    • 社会科学理论解释历史，应是史学研究的发展，而不是交替 发展：在传统的方法上再加上社会科学理论的解释 交替：放弃传统方法，而过分重视从社会科学理论去做解释
  • 无孔不入、有缝必弥
    • 无孔不入 积极的，是攻势，是主导方法
      • 建立自己论点时，要从各方面尽可能的找出有说服力的证据和理由，来证明或加强自己的论点
      • 当发现史料或他人论点有矛盾或不合常理处，可以钻进去做一番探寻
    • 有缝必弥 消极的，是守势，是辅助方法
      • 已建立自己的论点，还要看这个论点与所用证据是否还有漏洞，可能为人所乘，一举击破
      • 或可能别人误会有漏洞，引起怀疑，故须预先弥缝起来，让别人无怀疑余地
  • 目录学与校勘学
    • 目录学 治史所必备基础知识之一
      • 治史对于目录学要有相当认识，但不一定每人都要在此先下大功夫
    • 校勘学 治史所必备基本技术之一 问题愈小，功夫愈细密，校勘功夫愈大
      • 对校：以同书之祖或别本对读
      • 本校：以本书前后互证
      • 他校：以他书校本书
      • 理校：校对者运用自己的知识进行分析、推理
  • 前进与落伍
    • 研究历史提出成绩，只有正确不正确与有价值没有价值的问题，不再于是否接受社会科学理论、方法为标准
    • 治史当以发掘史实真相为主流，以解释、论史为辅助
  • 翻译工作的重要性
    • 精通外国文最好，但事实上不可能，只能求其次，提倡翻译工作
    • 好的著作故很难，好的翻译也绝不容易
  • 对于中国通史讲授的几点意见 大学
    • 学校应重视通史课程，选请最好的教授去讲授
    • 通史不能采取平铺述说方式，而应用分析综合方式来讲 很难
    • 不如侧重中国文化史
      • 不过分着重上层结构。可加述历代国计民生状况与社会风俗习惯
      • 将中国境内各个地区、各种民族的历史文化全部容纳到中国历史体系中来
    • 希望史学撰述者多融化资料，简化为图或表
    • 不如选择一部较高的通史书为课本 《国史大纲》为主，吕思勉断代史为辅
• 钱穆宾四先生与我
  • 钱穆提倡的读书方法
    • 读书方法
      • 要读全书，不可只注意某一方面
      • 要能欣赏领会，和作者精神共鸣
      • 要读各方面高标准的书
    • 读书方式
      • 或直闯式，不必管校勘、训诂等问题
      • 或跳跃式，不懂无趣的地方，尽可跳过
      • 或闲逛式，久了自可尽奥曲
    • 读一书，先信任他，若有问题，读久了自然可发现
    • 读一书，不要预存功利心，久了自然有益